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在充分利用地形完成學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)院整體將按照具有中國(guó)傳統(tǒng)文化和山西地域特色以及現(xiàn)代學(xué)院風(fēng)格進(jìn)行打造。
按照規(guī)劃，整體校園架構(gòu)周邊為院落式布局，中心為園林式布局，體現(xiàn)嚴(yán)整與自由的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)公共大空間與私密小空間的有效利用。在園林景觀(guān)設(shè)計(jì)上做到“園中有院、院中有園”。園中有院：在整個(gè)校園設(shè)計(jì)中貫穿了園林化的設(shè)計(jì)手法，形成了一個(gè)大園林，同時(shí)每個(gè)功能區(qū)的建筑又以一個(gè)個(gè)彼此獨(dú)立卻又相互滲透的小院落點(diǎn)綴于園林景觀(guān)之中。每個(gè)院落具有各自的功能和主題，既滿(mǎn)足了教育功能的需求，又豐富了整個(gè)園林設(shè)計(jì)，形成一個(gè)大園林內(nèi)部有眾多小院落的空間關(guān)系。院中有園：學(xué)校各個(gè)區(qū)域內(nèi)的小院子都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)為一個(gè)個(gè)特色鮮明的小園林，最終達(dá)到“大院大園林，小院小園林”的效果。
