朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)概況

　　朝陽(yáng)師專學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)設(shè)于1999年，是遼寧省設(shè)置最早的三年制高等職業(yè)教育專業(yè)。2002年，該專業(yè)被遼寧省遴選為“教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”;2009年被遼寧省確立為“普通高等學(xué)校高職品牌專業(yè)”;2011年被國(guó)家評(píng)選為“中央財(cái)政支持對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)”，2011年依托沈陽(yáng)師范大學(xué)開(kāi)辦“學(xué)前教育本科專業(yè)”。2013年學(xué)前教育專業(yè)被確立為“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地”，2013年成為“遼寧省學(xué)前教育專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)方案編制”主持單位。

　　朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)符合學(xué)前教育發(fā)展要求、綜合素質(zhì)高、能夠承擔(dān)幼兒雙語(yǔ)教學(xué)的幼兒教師或幼教工作者。其辦學(xué)特色為重視學(xué)生幼兒雙語(yǔ)教學(xué)能力和技能培養(yǎng)，使學(xué)生熟練掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)能力。

　　朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)特色

　　該專業(yè)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展為核心，努力打造本專業(yè)的核心專長(zhǎng)，致力于人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，構(gòu)建了“夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式。在按國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)幼兒教師的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)因材施教，突出人才培養(yǎng)特色，培養(yǎng)教育型、早教育嬰型、雙語(yǔ)型、藝術(shù)型等幼教特長(zhǎng)人才。

　　朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)修業(yè)年限

　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年。

　　朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)核心課程

　　學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、幼兒英語(yǔ)、幼兒園組織與管理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計(jì)、樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、兒歌彈唱、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、幼兒實(shí)用美術(shù)、幼兒游戲創(chuàng)編、玩教具制作、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法、親子教學(xué)法、蒙氏教學(xué)法、感覺(jué)統(tǒng)合教學(xué)法等。