淄博師范高等?？茖W(xué)校簡介

★學(xué)校品牌

淄博師范高等專科學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的公辦全日制普通高校，是山東省目前唯一一所以培養(yǎng)、培訓(xùn)專科層次小學(xué)及幼兒教師為主的高等學(xué)校。

學(xué)校前身為1951年創(chuàng)建的淄博師范學(xué)校。沐蒲學(xué)之靈氣，汲齊魯文化之精華，在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持教書與育人相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)知識扎實、基本能力強的小學(xué)、幼兒園教師，為淄博市和山東省的基礎(chǔ)教育作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校在教育教學(xué)、思想政治工作、德育、精神文明建設(shè)等方面均取得顯著成績。

學(xué)校先后被評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國百所德育科研名校、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、山東省思想政治工作先進(jìn)單位，連續(xù)20年保持了省級文明單位稱號。

先后以優(yōu)異成績通過了省教育廳、省委高校工委組織的全省高校教代會、高職高專辦學(xué)條件、德育與校園文明建設(shè)工作、人才培養(yǎng)工作、思想政治課建設(shè)、高校畢業(yè)生就業(yè)工作等七項評估。

★地理環(huán)境

學(xué)校坐落在奐山腳下，位于清代著名文學(xué)家、“世界短篇小說之王”蒲松齡的故鄉(xiāng)—山東省淄博市，西臨濱博高速公路，南靠膠王路，與濟南經(jīng)十東路貫穿一線，西距濟南80公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷通達(dá)。

其地東帶齊國故都，西襟孔孟之鄉(xiāng)，自古人文薈萃，文化底蘊深厚。

學(xué)校校園總體規(guī)劃占地2300畝。2005年以來學(xué)校投資4億元，完成了校園一期工程建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)有校區(qū)占地1380畝，校舍規(guī)模達(dá)到19萬平方米，固定資產(chǎn)4億多元。

校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校擁有各類藏書近70萬冊，運動場地5.6萬平方米，各項配套設(shè)施功能齊全，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。

★專業(yè)設(shè)置

學(xué)校以師范類教育為主，兼有非師范類教育，擁有29個專業(yè)，現(xiàn)有省級特色專業(yè)2個，省級精品課程5門?，F(xiàn)有各類在校生12000余人，附屬類學(xué)生4300余人。

教職員工五百余人，教授、副教授130余人。

學(xué)校實行校系兩級管理體制，現(xiàn)有人文科學(xué)系、數(shù)理科學(xué)系、信息科學(xué)系、學(xué)前教育學(xué)院、外語教育系、藝術(shù)教育系、初等教育系等七個院系和思想政治理論課教學(xué)科研部，設(shè)有社會科學(xué)研究中心、教育教學(xué)研究中心、心理健康教育研究所等教學(xué)科研機構(gòu)，擁有附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、附屬幼兒園以及百余處實習(xí)實訓(xùn)基地。

師范類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時可獲得教師資格證、普通話證等證書。

★教育科研

學(xué)校堅持科研興校戰(zhàn)略，近年來，全校教師在各級各類報刊上發(fā)表文章2800余篇，出版著作、教材175部，承擔(dān)各級各類科研項目280余項，其中省級項目70項，760余項科研成果在各級各類評比中獲獎，其中省級及廳局級獲獎成果118項。

學(xué)校積極推進(jìn)開放式辦學(xué)，先后與美國的愛丁堡羅大學(xué)、英國的卡蒂夫大學(xué)、英國聯(lián)程教育協(xié)會、英國牛津布魯克斯大學(xué)、韓國的韓國京畿大學(xué)、巴基斯坦的普雷斯頓大學(xué)、澳大利亞集團學(xué)院、新西蘭的懷卡托理工學(xué)院以及中國的北京大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東理工大學(xué)等國內(nèi)外知名高校和服務(wù)機構(gòu)開展了合作辦學(xué)。

以專升本、自學(xué)考試、出國留學(xué)等多種形式實現(xiàn)了本科教育。

學(xué)校經(jīng)山東省教育廳確定為全省小學(xué)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和山東省小學(xué)與學(xué)前教育教學(xué)研究中心。

學(xué)校抓住高等教育新形勢，努力打好人才基礎(chǔ)，打好硬件基礎(chǔ)。

制定發(fā)展規(guī)劃，健全規(guī)章制度。校系兩級管理體制逐步完善，為實現(xiàn)高層次辦學(xué)努力奮斗。