地址：衡陽(yáng)市西郊三塘鎮(zhèn)人民路1號(hào)
分類(lèi)：餐飲管理與服務(wù)
地址：衡陽(yáng)市西郊三塘鎮(zhèn)人民路1號(hào)
分類(lèi)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生
地址：衡陽(yáng)市西郊三塘鎮(zhèn)人民路1號(hào)
分類(lèi)：美容技術(shù)招生
地址：衡陽(yáng)市西郊三塘鎮(zhèn)人民路1號(hào)
分類(lèi)：工商企業(yè)管理
地址：衡陽(yáng)市西郊三塘鎮(zhèn)人民路1號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)制造與裝配
衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校是衡陽(yáng)市政府主辦的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，依托衡陽(yáng)技師學(xué)院辦學(xué)。學(xué)校占地701.8畝，總資產(chǎn)原值3億元，2016年校舍建筑面積20.4萬(wàn)平方米(見(jiàn)表一)。學(xué)校集中職教育和各類(lèi)培訓(xùn)于一體，多層次、多渠道、全方位辦學(xué)。開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代制造類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、電子信息類(lèi)和財(cái)經(jīng)服務(wù)類(lèi)等四個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)23個(gè)，擁有市級(jí)以上示范性特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得 “國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“湖南省汽車(chē)制造業(yè)高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)校2016年招生2600人，現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在籍中職學(xué)生7250 人，2016年畢業(yè)生2357人，鞏固率為95%(見(jiàn)表二、表三)。學(xué)校面向農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗職工、城市新市民等人員，開(kāi)展電工、機(jī)加工、數(shù)控等專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，年社會(huì)培訓(xùn)達(dá)10957人次。與2015年相比，學(xué)生規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)生鞏固率有提高，社會(huì)美譽(yù)度提升。
學(xué)校師資力量雄厚，在編教職工559人，其中專(zhuān)任教師342人(專(zhuān)業(yè)課教師238人)，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)(本科以上)。生師比(學(xué)歷教育在校生數(shù)與專(zhuān)任教師數(shù)之比)為21:1。專(zhuān)業(yè)課教師中“雙師型”教師 209人，占專(zhuān)業(yè)教師比例87.8 %(其中技師以上97人);兼職教師73人，占專(zhuān)任教師比例 21.3 %;專(zhuān)任教師全部為本科以上學(xué)歷100 %，研究生學(xué)歷教師25名(比去年增加2名)，比例為7.3 %;高級(jí)職稱(chēng)教師127名(比去年增加 4 名)，占比37.1%;擁有湖南省技術(shù)能手9名，市以上學(xué)科帶頭人13名，享受衡陽(yáng)市政府特殊津貼2名，能基本滿(mǎn)足中職教育教學(xué)需要 。
學(xué)校開(kāi)設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和成功校友來(lái)校作報(bào)告，組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽。根據(jù)企業(yè)崗位特點(diǎn)，制定了不同專(zhuān)業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所模擬企業(yè)環(huán)境，學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，提高職業(yè)技能。學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能并舉, 職業(yè)資格證書(shū)與畢業(yè)證書(shū)雙證并重。多種舉措激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升。學(xué)生文化課合格率為98%，專(zhuān)業(yè)技能合格率為95%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率96%、畢業(yè)率為99. 5%。
初中畢業(yè)后，初中學(xué)生將面臨多種選擇。例如，你可以選擇去職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也可以選擇去高中就讀。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)
近年來(lái)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)技術(shù)的熱潮。許多初中畢業(yè)生還沒(méi)畢業(yè)，就開(kāi)始為自己選擇中專(zhuān)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)農(nóng)
想必，大多數(shù)人在面對(duì)人生道路的選擇時(shí)，總會(huì)擔(dān)心錯(cuò)誤的選擇會(huì)影響自己的一生，甚至改變命運(yùn)。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)農(nóng)
學(xué)校的選擇不是一件容易的事情，因?yàn)樗闹匾裕彩箤W(xué)生面對(duì)五花八門(mén)的中專(zhuān)時(shí)，猶豫不決。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)農(nóng)工
學(xué)生如果在剛進(jìn)校時(shí)，還沒(méi)有什么職業(yè)規(guī)劃，這時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校需要共同努力，奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)
事實(shí)上，初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)技術(shù)的壓力是非常大的。一方面，他們必須努力學(xué)習(xí)，而在另一方面，他們必須找到合適的學(xué)校。由此，本網(wǎng)老
如果學(xué)生來(lái)到中專(zhuān)也是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，就等于浪費(fèi)幾年在學(xué)校里，到最后什么也學(xué)不到，找個(gè)工作都困難。由此，本網(wǎng)老師為大家
如果你的成績(jī)足夠好，推薦上高中，但成績(jī)一般的話，可以考慮報(bào)名中專(zhuān)學(xué)技術(shù)，也可以得到一些補(bǔ)助。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡
只有選擇適合你的道路，你才能得到更好的發(fā)展。例如，有些學(xué)生適合學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，那么你可以選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校。由此，本網(wǎng)老
很多時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間是很重要的。良好的環(huán)境是可以影響和改變一個(gè)人。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，職場(chǎng)對(duì)社會(huì)人才的需求不斷增加，而教育的重要性自然不言而喻。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了衡陽(yáng)農(nóng)
