江西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1954年，校園坐落在南昌市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，毗鄰美麗的瑤湖之濱，環(huán)境優(yōu)美。經(jīng)過四十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使該校辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)多名中等專業(yè)技術(shù)人才,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專之一。學(xué)校堅(jiān)持多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)?，F(xiàn)有3年制中專、還有5年制大專。南昌市業(yè)余大學(xué)、上海華東理工大學(xué)、南京東南大學(xué)等在該校設(shè)立了函授大專班，遠(yuǎn)程教育本科班，為在校學(xué)生獲得第二學(xué)歷和高層次學(xué)歷提供了方便。

江西化學(xué)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校是江西省唯一的化工類國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、具有行業(yè)背景突出、專業(yè)特色鮮明、就業(yè)不可替代性的特點(diǎn)，學(xué)校采用寬進(jìn)嚴(yán)出，以鼓勵(lì)為主，使每位學(xué)生的愛好與特長(zhǎng)都能得到較好的發(fā)揮與培養(yǎng)，針對(duì)大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，學(xué)校大力開展校企合作，根據(jù)企業(yè)、用人單位對(duì)用工的需要，在教學(xué)上采用理論與實(shí)踐1：1的比例來(lái)設(shè)置各專業(yè)課程，在降低了學(xué)習(xí)難度的同時(shí)，大大增強(qiáng)了實(shí)用性和技能性。

江西化學(xué)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)1.2億余元，建筑面積近80000平方米。學(xué)校建有現(xiàn)代化的語(yǔ)音室，多媒體演播廳，計(jì)算機(jī)房八個(gè)，雙向點(diǎn)播系統(tǒng)。擁有金長(zhǎng)城、聯(lián)想、方正、實(shí)達(dá)等品牌機(jī)860余臺(tái)(計(jì)算機(jī)中心已被中華人民共和國(guó)人力資源社會(huì)保障部指定為國(guó)家計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站)。四層樓的大型圖書館藏書14萬(wàn)余冊(cè)，并備有現(xiàn)代化的電子閱覽室、校園寬帶網(wǎng)、寬敞的教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。設(shè)備先進(jìn)齊全的實(shí)驗(yàn)室37個(gè)，實(shí)習(xí)工廠3座，實(shí)訓(xùn)基地10余處?；?shí)訓(xùn)基地是省財(cái)政支持建設(shè)的省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)也是中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì)的全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地?；瘜W(xué)工藝和工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)是省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，化學(xué)工藝專業(yè)還是省級(jí)精品專業(yè)。

江西化學(xué)工業(yè)學(xué)校師資狀況

學(xué)?，F(xiàn)有教職工280人，其中高、中級(jí)職稱146人，研究生16人。全校教職工在國(guó)家級(jí)刊物上多次發(fā)表科研和教學(xué)論文，主編與參編出版了多本全國(guó)通用的中專和全國(guó)通用的高職大專教材。擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博、國(guó)內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為己任，注重專業(yè)課與實(shí)踐課教學(xué)，突出學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。雙師型教師占專業(yè)教師比例達(dá)90%以上。學(xué)生在取得畢業(yè)證的同時(shí)還可取得國(guó)家人力資源社會(huì)保障部頒發(fā)的計(jì)算機(jī)高新技術(shù)證、化工總控工中級(jí)證、秘書中級(jí)證、化學(xué)分析、電工、焊工、鉗工、車工上崗操作證及中級(jí)工證、高級(jí)工證書等，大大提高了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)學(xué)生可利用課余時(shí)間參加各專業(yè)課程學(xué)習(xí)興趣班，使自己成為一專多能的復(fù)合型人才。