隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月，是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩，校園占地面積1.9萬(wàn)平方米，建筑面積1.2萬(wàn)平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué)，位于成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路。2013年12月并入隴南師范高等?？茖W(xué)校。隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校成立于1985年8月，是一所全日制普通中等農(nóng)業(yè)學(xué)校1986年秋季首屆招生。原校址在武都縣黃家壩，校園占地面積1.9萬(wàn)平方米,建筑面積1.2萬(wàn)平方米。1992年舉校搬遷至成縣新校辦學(xué)，位于成縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)育才東路。校園占地面積⒊4萬(wàn)平方米,建筑面積⒈9萬(wàn)平方米，實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)占地⒊6萬(wàn)平方米，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工113人，專任教師56人，其中高級(jí)講師人，講師33人，助理講師35人;現(xiàn)有在校學(xué)生927人，共有個(gè)教學(xué)班。學(xué)校由隴南地區(qū)行署農(nóng)牧處主管，內(nèi)部管理體制是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。辦學(xué)形式由過(guò)去單一的中專辦學(xué)形式向多層次、多規(guī)格的方向轉(zhuǎn)變，形成了上掛下聯(lián)，高中低并舉;學(xué)期制，學(xué)分制，長(zhǎng)短相結(jié)合的多種辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。在辦學(xué)過(guò)程中充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施和資源潛力，加大人才培養(yǎng)力度，注重實(shí)踐教學(xué)，使理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)基本達(dá)到1:1的比例。
建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以社會(huì)主義為方向，以教學(xué)工作為中心，以深化改革為途徑，以提高質(zhì)量為目的的辦學(xué)指導(dǎo)思想。把培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做為教育教學(xué)的總目標(biāo)，不斷深化改革，強(qiáng)化管理，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)群體先進(jìn)單位，全國(guó)植樹(shù)綠護(hù)綠先進(jìn)單位，地區(qū)級(jí)、省級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在找學(xué)校了解學(xué)校的方式都是很多的，主要是看同學(xué)們自己怎么去選擇了，每個(gè)學(xué)校都是有自己的優(yōu)勢(shì)的，也有自己的閃光點(diǎn)，同學(xué)們
宿舍條件怎么樣，是衡量不了學(xué)校好不好的，所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候，不應(yīng)該把學(xué)校的宿舍條件當(dāng)做同學(xué)們選擇職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，要知
學(xué)校每一年的情況都是有變化的，所以同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的招生信息的時(shí)候，還是要了解學(xué)校最新的信息才行的。一般學(xué)校的招生信息，
現(xiàn)在很多的公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)都是很低的，但是不是說(shuō)低的學(xué)校就好，也是需要區(qū)分的，學(xué)校的好壞是肯定不能用學(xué)費(fèi)來(lái)衡量的，有些學(xué)校
分?jǐn)?shù)線不管是對(duì)上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是上職業(yè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是很重要的，這關(guān)系到同學(xué)們到底能不能被學(xué)校錄取的。現(xiàn)在不管是
每個(gè)學(xué)校都是有自己的招生計(jì)劃的，名額也都是有限的，所以同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，一定要了解清楚學(xué)校的招生計(jì)劃是怎樣的，是不
其實(shí)同學(xué)們自己也不要太過(guò)擔(dān)心學(xué)校的招生專業(yè)不好選擇了，首先職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)肯定都是有區(qū)別的，專業(yè)肯定也是有區(qū)別的，哪怕
知道學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，對(duì)于同學(xué)們選擇學(xué)校來(lái)說(shuō)就是很方便的了，招生簡(jiǎn)章里面是有學(xué)校的招生信息的，學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)，每個(gè)專業(yè)
很多的優(yōu)秀人才是靠著自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，學(xué)習(xí)最忌諱的就是想得多而行動(dòng)的少，這種狀況下學(xué)習(xí)的知識(shí)也是零零散散的，最后應(yīng)用
學(xué)校的住宿環(huán)境也是在了解學(xué)校時(shí)的參考因素之一，不同的學(xué)校，住宿條件會(huì)有所不同，同學(xué)們一定要具體了解學(xué)校住宿環(huán)境是怎樣的，
找到一個(gè)好的技校學(xué)技術(shù)是比什么都好。人生還有很長(zhǎng)的路要走，許多大學(xué)生的工作能力可能還不如一個(gè)中專學(xué)生。由此，小編為大家整
同學(xué)們?cè)诹私饬藢W(xué)校的情況后，最需要了解的反而是學(xué)校的收費(fèi)情況，畢竟有時(shí)候?qū)W校的收費(fèi)情況也是因?yàn)樘叩脑蚨艞夁@所學(xué)校的
同學(xué)們?cè)诹私饬擞嘘P(guān)學(xué)校的招生信息后，還需要了解的就是有關(guān)于學(xué)校的分?jǐn)?shù)線了，因?yàn)閷W(xué)生也是可以依據(jù)分?jǐn)?shù)線來(lái)選擇學(xué)校。那么就由
想要就讀中專學(xué)校的同學(xué)們肯定都想要報(bào)讀一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)，大家要多做比較，現(xiàn)在技能人才是非常緊缺的，而且薪資待遇也都十
即使是同一所學(xué)校，不同專業(yè)的招生情況都會(huì)有所不同。這是因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)條件是有限的，在教學(xué)資源的分配上會(huì)適當(dāng)參考社會(huì)對(duì)各類
現(xiàn)在很多學(xué)生，不知道自己的升學(xué)途徑該如何進(jìn)行下去，其實(shí)對(duì)于一些初中畢業(yè)不讀高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以上中?；蛘呒夹W(xué)習(xí)一些專業(yè)
隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校被譽(yù)為花園式學(xué)校。學(xué)校設(shè)有隴南市第五國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，甘肅省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)
眾所周知，學(xué)校官網(wǎng)上的信息都是學(xué)校最真實(shí)有效的信息，也是我們獲取信息的主要來(lái)源。對(duì)隴南農(nóng)業(yè)學(xué)校感興趣的小伙伴，可以去隴南
學(xué)校的實(shí)際情況如何是家長(zhǎng)和同學(xué)們所共同關(guān)注的點(diǎn)。填報(bào)志愿之前很多家長(zhǎng)和同學(xué)們都想著能提前過(guò)去學(xué)校了解一下真實(shí)的情況，開(kāi)學(xué)
