地址：江蘇省蘇州市新區(qū)濱河路1859號
分類：藝術(shù)教育招生
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分類：藝術(shù)教育招生
蘇州市藝術(shù)學校簡介
蘇州市藝術(shù)學校建于1959年，是一所專門培養(yǎng)藝術(shù)表演和文化產(chǎn)業(yè)人才的中等職業(yè)藝術(shù)學校，隸屬于蘇州市文化廣電和旅游局，為全額撥款事業(yè)單位。學校前身是蘇州地區(qū)戲曲進修學校，校址位于吳江。1984年地市合并遷至蘇州市區(qū)，更名為蘇州市藝術(shù)學校(職高)，2005年增掛蘇州市昆曲學校牌子，2007年蘇州市政府(蘇府復(fù)〔2007〕66號)批準，建立市屬中專蘇州市藝術(shù)學校。
學校現(xiàn)坐落于運河之畔，與“千年古剎”寒山寺隔運河相望?，F(xiàn)開設(shè)戲劇表演(昆曲表演)、舞蹈表演(中國舞表演)、民間傳統(tǒng)工藝(蘇州泥塑工藝制作)等專業(yè)。學校被中國音樂學院授予蘇州地區(qū)藝術(shù)社會考級點，年培訓(xùn)考級人數(shù)達8000余人。
蘇州市藝術(shù)學校辦學條件
學校教學設(shè)施齊全、實訓(xùn)功能完備，配備標準基本滿足當前教學需要。學校與蘇州昆劇院、蘇州歌舞劇院、蘇州戲曲博物館、蘇劇傳承保護中心、蘇州錫劇團有限公司等文化單位保持著良好的合作關(guān)系，成為學校開展教育教學、專業(yè)實訓(xùn)活動的校外基地。
六十年來，學校培養(yǎng)了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。在校師生先后有多人獲得中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀表演獎、全國藝術(shù)職業(yè)教育優(yōu)秀成果獎和江蘇省藝術(shù)教育專業(yè)大賽優(yōu)秀獎;歷屆畢業(yè)生中有獲得中國戲曲梅花獎、全國“桃李杯”、“荷花杯”及CCTV舞蹈大賽及江蘇省“音舞節(jié)”、江蘇省青年舞蹈演員獨、雙、三比賽金獎。舞蹈畢業(yè)生張旸參加北京奧運會開幕式畫卷舞蹈演出;蘇州昆劇院“梅花獎”獲得者俞玖林、沈豐英、周雪峰，北京昆劇院顧衛(wèi)英等優(yōu)秀青年演員都是我校培養(yǎng)的“小蘭花”。
蘇州市藝術(shù)學校榮譽
六十年探索與發(fā)展，蘇州市藝術(shù)學校按照“德藝雙馨、知行合一”校訓(xùn)總要求，逐步形成確立了“求實、創(chuàng)新、自尊、自強”的校風，“厚德、博學、敬業(yè)、奉獻”的教風和“博學、慎思、明辨、篤行”的學風，成為蘇州地區(qū)民族傳統(tǒng)表演藝術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)人才的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)基地。學校先后獲得蘇州市“文明單位”、蘇州市“平安校園”、蘇州市“巾幗文明崗”等榮譽稱號。
蘇州市藝術(shù)學校發(fā)展目標
近年來，學校認真貫徹落實黨和國家關(guān)于弘揚傳統(tǒng)文化的方針政策，調(diào)整辦學思路，明確發(fā)展目標。確立了打造戲曲表演(昆曲、蘇劇)品牌專業(yè)，做強舞蹈表演(中國舞表演)特色專業(yè)，發(fā)展民間傳統(tǒng)工藝(蘇州泥塑工藝制作)的發(fā)展方向，將蘇州傳統(tǒng)泥塑技藝與學歷教育相結(jié)合，培養(yǎng)有技藝、有學歷的新型傳統(tǒng)藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)人才，為蘇州地方經(jīng)濟和文化藝術(shù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，使學校成為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和人才培養(yǎng)基地。
近年來生活水平逐步提升，學校的配套設(shè)施也在不管完善和更新，學校的辦學條件和住宿環(huán)境都得以改善，同學們都不用擔心環(huán)境問題。
在選擇學校的時候，很多同學知道高中的招生要求只看分數(shù)，其他職業(yè)學校只要想取讀都可以，但是現(xiàn)在和之前不通，現(xiàn)在職業(yè)學校越來
不管是升學高中，職業(yè)學校還是大學，同學們在選擇學校的時候都會考慮到學費問題，學費的價格影響選擇學校。其實很多同學太過于在
每年到了畢業(yè)季，家長和同學們都很關(guān)心職業(yè)學校的招生計劃，在等高中錄取分數(shù)的期間，很多家長也在參考職業(yè)學校的招生。因為招生
現(xiàn)在職業(yè)學校比較多，選擇職業(yè)學校也不單純只是中專學校，可以讀五年制大專，也可以參加學校升學考試，所以很多同學一心想讀高中
針對同學們在選擇學校的時候，專門學習藝術(shù)專業(yè)的學校并不多，所以同學們的選擇也不多，更多的是自身條件是否符合招生要求。提前
很多同學從小就開始培養(yǎng)藝術(shù)方向，有的舞蹈、有的唱歌、有的戲曲等，各有各的優(yōu)勢，很多才藝都是從小開始培養(yǎng)，初中畢業(yè)后就可以
學生要有大局觀，現(xiàn)在選擇了差的學校也要堅持讀書，因為知識是永遠不會過時的。當你的技能提升到一定的高度，你對外界的社會也就
現(xiàn)在想要查詢自己的疑惑，也可以直接上網(wǎng)了解。而且現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展都是比較快的，上面的信息比較全面，但是大家要注意去正規(guī)的
學校的地址信息是基本的信息之一，網(wǎng)上都可以方便地查到。在選擇學校時，有些同學喜歡選擇離家近的學校，而有些人喜歡離家較遠的
初升高階段，很多家長依然希望孩子選擇高中，但是因為政策變動，有部分同學不能被高中錄取。隨著職業(yè)教育的發(fā)展局勢，很多家長對
學校的聯(lián)系方式不是唯一的，學生可以多方進行了解，關(guān)乎到你以后的發(fā)展。自己的學業(yè)只能自己上心，當要進入社會的時候才發(fā)覺工作
學校的宿舍環(huán)境一般都不好，所以你要做好心理準備，讓自己忙起來也就忘記了周圍環(huán)境對自己的影響。任何一門專業(yè)的學習都是需要從
學校的報名流程都很容易，只要稍微了解下就能夠掌握。真正重要的是你有明確的報名學校，也要達到學校的報名條件，不同性格的學生
技能的獲得是需要一個過程的，只要你有學習的目標，做出自己的計劃于行動，分數(shù)提升上去是比較容易的，分數(shù)提高不了的主要原因還
學生不要在生活中花費太多導(dǎo)致沒有錢去學習，與其把錢花費在其他地方，不如對自己的學生進行投資。學校是要通過學生的學費來實現(xiàn)
學生學習不僅僅是為了自己也是為社會做貢獻，真正的喜歡才能夠做出相應(yīng)的努力。這個社會是一個多元化的社會，自己的職業(yè)需要自己
每一個行業(yè)都有它固有的規(guī)則，學生要自己去分析了解，有些行業(yè)是沒有發(fā)展前途的，但還是有人去選擇，那是因為人的能力是不同的，
學校的學習是需要自己去經(jīng)歷的，過程才能夠有一定意義，別人不能替你感同身受。因為無論好壞我們都要去接受，在學習中也是要有平
