保定特殊教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址?對于初中畢業(yè)的同學(xué)來說選擇學(xué)校就是現(xiàn)階段最重要的事情了，到底選擇那個(gè)學(xué)校好呢?同學(xué)們了解一所學(xué)校的途徑有很多，其中最主要的了解途徑就是期望院校的官方網(wǎng)站和網(wǎng)址。學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息，小編整理的關(guān)于保定特殊教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址的相關(guān)信息，希望能給同學(xué)們帶來幫助，報(bào)考自己喜歡的學(xué)校。

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“五月五，過端午，粽葉青，糯米香”，一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)來臨之際，為了讓師生們感受中國民間節(jié)日特有的韻味，了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，6月5日下午，保定市特殊教育中心學(xué)校食堂熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，全校師生共同開展了包粽子主題實(shí)踐活動。

為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，學(xué)校利用周一升旗時(shí)間向同學(xué)們進(jìn)行普及教育，并在學(xué)校大屏幕、樓梯間屏幕、校內(nèi)展板展出相關(guān)知識，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的魅力。

在校領(lǐng)導(dǎo)及教育處老師的高度重視和有序指導(dǎo)下，學(xué)校為此次包粽子主題實(shí)踐活動制定了詳細(xì)的活動方案，所有事項(xiàng)提前布置到位，每個(gè)班級事先分好小組，明確了職責(zé)分工，確保了整場活動的文明有序。

此次活動，有學(xué)包粽子、師生包粽子、吃粽子分享活動成果等?；顒又校灰娪械睦蠋熾p手麻利地將粽葉卷成漏斗狀后，用糯米、大棗等充實(shí)壓緊，再用繩一繞、一捆，一個(gè)可愛的粽子就包好了。但對于殘障孩子來說，卷葉、裹米、包扎，看似簡單的幾個(gè)動作，可并沒那么輕松。他們不是包扁了，就是漏米了，還有的干脆粽葉裹不住米。盡管如此，可他們學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)的很認(rèn)真，窩葉、放米、造型、捆繩，一個(gè)工序也不馬虎。

在老師的耐心引導(dǎo)示范下，功夫不負(fù)有心人，啟聰部學(xué)生學(xué)會了包粽子，啟智部學(xué)生學(xué)會了在包粽子的過程中，怎樣做一個(gè)好幫手。新鮮的粽子用大火煮起來，校園里到處四溢著粽子的香味。吃著自己親手包的粽子，孩子們的臉上洋溢著快樂與幸福。

本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)和后勤、食堂的大力支持與配合，他們精心準(zhǔn)備食材、耐心教授方法。校長、書記、主任等一起參與了整場活動，和孩子們一起包粽子，共同體驗(yàn)實(shí)踐的快樂。

整個(gè)活動過程，內(nèi)容豐富，洋溢著幸福、祥和的節(jié)日氣氛。同學(xué)們體會到了勞動的樂趣、合作的樂趣、成功的樂趣，也讓大家在互相幫助、相互包容中共同營造了自在和諧的氛圍，為傳承中華傳統(tǒng)起到了積極的推動作用。

在新的歷史條件下，要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)蓬勃生機(jī)、展現(xiàn)獨(dú)特魅力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)生活。我們相信，通過讓傳統(tǒng)文化入駐校園，師生們能在感受中國傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí)，提高自身民族文化意識，培養(yǎng)自身民族自豪感，增強(qiáng)自身民族責(zé)任感，激勵自己為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗前行!

本文就是保定特殊教育中心學(xué)校的官網(wǎng)問題的解答。學(xué)校的官網(wǎng)是學(xué)校發(fā)布官方信息的重要渠道，學(xué)校的各個(gè)方面都是很優(yōu)秀的，也是歡迎大家踴躍報(bào)考，希望今天為大家提供的信息可以起到一定的幫助，最后也是希望大家都能上到自己理想的學(xué)校哦!