每當(dāng)畢業(yè)季的時候，初中生都會面臨著學(xué)校的選擇，有些同學(xué)會選擇繼續(xù)高中，也有些學(xué)生會選擇讀衛(wèi)校，對于想要讀衛(wèi)校的同們來說，肯定也是之前對醫(yī)護行業(yè)這塊有所了解的，因為大家都知道醫(yī)護行業(yè)畢業(yè)出來就是在醫(yī)院里面上班的，工作穩(wěn)定，上升空間大，那么在同學(xué)們確定了讀衛(wèi)校之后，就不知道自己具體能讀什么專業(yè)，其實初中生畢業(yè)是可以在很多專業(yè)當(dāng)中選擇的。
中藥專業(yè)
1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持立德樹人，面向中藥商品經(jīng)營部門、各級醫(yī)療機構(gòu)和中藥材生產(chǎn)等單位，培養(yǎng)從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥材生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型中藥專業(yè)人才。
2.主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)與中成藥、中藥儲存與養(yǎng)護、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥化學(xué)、藥品營銷心理學(xué)、藥品市場營銷技術(shù)、藥事法規(guī)、中醫(yī)臨床常見病等課程。
3.職業(yè)資格證書：中藥炮制工、藥物制劑工。
4.就業(yè)方向：醫(yī)院、制藥及藥品經(jīng)營等企業(yè)從事中藥調(diào)劑、質(zhì)量檢驗、購銷、中藥材生產(chǎn)管理等方面的工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,以及醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)知識和操作技能,生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、血液學(xué)、臨床檢驗、血液檢驗、微生物檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫檢驗等技能,具有良好職業(yè)素質(zhì)的高技能型技術(shù)人才,
就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、防疫機構(gòu)、血站、醫(yī)學(xué)科研等單位,從事醫(yī)學(xué)檢驗、微生物檢驗、食品檢驗、動植物檢驗等工作。
考證舉例：醫(yī)學(xué)檢驗技士
藥劑專業(yè)
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗技術(shù)實習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實習(xí)、制劑設(shè)備實習(xí)、中成藥劑實習(xí)、各類藥品管理實習(xí)、營銷實習(xí)、畢業(yè)綜合實習(xí)。
同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候是需要慎重的考慮的，可以在網(wǎng)上多搜集一下學(xué)校的資料這些，多了解幾所學(xué)校，可以多對比一下，在選擇的時候也同學(xué)們也要切記不可馬虎，因為一旦選擇了專業(yè)之后就確定了你以后的就業(yè)方向，所以一門專業(yè)是對同學(xué)們來說非常重要的。
