選擇什么專業(yè)，那么今后的就業(yè)方向大概就已經(jīng)確定了，所以我們才要說，選擇專業(yè)一定要看一下自己喜歡的是什么，擅長的是什么?以及這方面的專業(yè)今后的一個就業(yè)前景是怎樣的，都了解清楚以后再做決定。

西安高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心招生專業(yè)名單：廣播影視節(jié)目制作、機械加工技術、學前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、美術繪畫、運動訓練、計算機平面設計、護理、眼視光與配鏡

西安高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心計算機平面設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向平面設計公司、廣告設計公司、印刷設計公司、品牌設計公司、文化傳媒公司、報社、雜志社、出版社以及具有平面設計部門或平面設計崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事平面媒體設計與制作、廣告設計與宣傳、品牌設計與推廣等工作，掌握平面設計人員必需的專業(yè)知識和實踐技能，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質和藝術修養(yǎng)，擁有一定的學習能力、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力和可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

人才培養(yǎng)模式設計與說明：本專業(yè)積極踐行“校企合作、工學結合”的職業(yè)教育改革方針，校內(nèi)開辦設計公司，實施“校企一體化”;校外與多家設計類企業(yè)開展廣泛深入的校企合作，實施“集團化辦學”，全方位打造“專業(yè)共建、人才共育“的校企合作平臺，在此基礎上，結合人才培養(yǎng)的認知規(guī)律，實施“四階段、四基地、五融合”的人才培養(yǎng)模式

專業(yè)(技能)方向1：平面媒體與廣告設計

1. 具備較強的平面設計能力，能夠根據(jù)設計主題進行各種平面媒體及廣告的合理化設計，形成能夠流暢的傳達信息并具有較強的視覺沖擊力和感染力的設計作品。

2. 熟悉印刷與廣告設計的材料及工藝，能夠將其有效的融入設計。

3. 了解企業(yè)進行VI設計的意義，掌握VI設計的方法，具有一定的VI設計能力。

4. 掌握網(wǎng)頁或視頻編輯的基礎制作方法與設計規(guī)范，能夠進行合理化美術設計。

專業(yè)(技能)方向2：品牌設計

1. 具有商業(yè)經(jīng)營意識和品牌營銷理念，并具有一定的營銷宣傳與企劃能力。

2. 正確理解標志的作用，能夠設計出具有較強識別性和品牌感召力的標志作品。

3. 掌握VI基礎系統(tǒng)的設計規(guī)范，能夠設計出與企業(yè)標志匹配的標準字體及標準色，并進行組合設計;具有VI應用系統(tǒng)的設計能力。

4. 了解企業(yè)進行CIS策劃的意義及營銷戰(zhàn)略。

5. 了解不同行業(yè)品牌策劃與推廣的過程和方法，具備一定的品牌策劃與推廣能力。

西安高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心就業(yè)安置

我校為了保障學生就業(yè)，除依托西安高新技術開發(fā)區(qū)、涇渭工業(yè)園區(qū)、西安國際港務區(qū)等之外，還在北京、長三角、珠三角等設立辦事處，與46家企業(yè)合作。每個專業(yè)都有兩個以上企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)、訂單委培協(xié)議。我校依據(jù)學生綜合素質評價按“雙向選擇”的原則向定向企業(yè)推薦就業(yè)。凡在企業(yè)不適應工作的學生，均可回校免費繼續(xù)學習，再行安置。

西安高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心專業(yè)設置

我校現(xiàn)開設廣播影視節(jié)目制作、機械加工技術、幼兒保育、作物生產(chǎn)技術、計算機平面設計、繪畫、運動訓練、眼視光與配鏡和護理九個專業(yè)。近兩年我校高職升學率達98%以上，畢業(yè)率100%，2021年職教高考本科上線16人，?？粕暇€233人;實習、安置學生118人。突出強化實踐性教學，以賽促培，鼓勵學生積極參加各類技能大賽，2020年參加省市中職學校技能大賽取得省級一等獎2個，二等獎4個，三等獎4個;市級一等獎9個，二等獎8個，三等獎7個。同時加強與西安職業(yè)技術學院合作，開展幼兒保育、機械加工三二中高職連讀，目前已有百余名學生通過此渠道直接升入高職院校。

小編為大家整理了西安高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心的招生專業(yè)，學校一共開設9個專業(yè)，不管是男生還是女生，都有自己喜歡的專業(yè)。初中畢業(yè)的孩子，選擇學校都喜歡湊熱鬧，但是涉及自己前途的問題，小編還是建議大家想清楚了再說。