遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部有哪些專(zhuān)業(yè)?一般來(lái)說(shuō)職業(yè)學(xué)校都是會(huì)開(kāi)設(shè)很多的專(zhuān)業(yè)的，畢竟社會(huì)上行業(yè)那么多，職業(yè)學(xué)校就是輸送這部分人才的，對(duì)于即將要初中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，選擇專(zhuān)業(yè)也是很重要的一件事，于是來(lái)問(wèn)道小編，小編就來(lái)給同學(xué)們整理一下讓同學(xué)們了解清楚。
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部招生專(zhuān)業(yè)
| 專(zhuān)業(yè) | 人數(shù) | 書(shū)本費(fèi) | 住宿費(fèi) |
| 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 60 | 300 | 800 |
| 機(jī)電技術(shù)運(yùn)用 | 60 | 300 | 800 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 60 | 300 | 800 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 60 | 300 | 800 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 60 | 300 | 800 |
| 護(hù)理 | 120 | 300 | 800 |
| 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 60 | 300 | 800 |
| 畜牧獸醫(yī) | 80 | 300 | 800 |
| 食品加工工藝 | 60 | 300 | 800 |
| 會(huì)計(jì)電算化 | 60 | 300 | 800 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | 60 | 300 | 800 |
| 動(dòng)漫 | 60 | 300 | 800 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬于工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)等基礎(chǔ)之上的一門(mén)交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
該專(zhuān)業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點(diǎn)，探索企業(yè)如何滿足市場(chǎng)需求，尋求經(jīng)營(yíng)之道與商業(yè)模式創(chuàng)新等市場(chǎng)規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本理論方法和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技能，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。
培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、公共意識(shí)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法，具有國(guó)際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門(mén)等機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
小編給同學(xué)們整理了遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部的招生專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們自己可以看看哪些專(zhuān)業(yè)是比較適合自己的，每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性和自身?xiàng)l件都是不一樣的，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)就顯得比較重要了，畢竟叫一個(gè)文靜的女生去學(xué)汽修專(zhuān)業(yè)也不可能的，所以根據(jù)自己的條件來(lái)選擇吧。
