選擇專業(yè)對(duì)于同學(xué)們來(lái)講確實(shí)比較關(guān)鍵，現(xiàn)在選擇的行業(yè)和專業(yè)就是畢業(yè)后的就業(yè)方向。如果現(xiàn)在沒(méi)有選好專業(yè)，后面想換專業(yè)前面學(xué)習(xí)時(shí)間又浪費(fèi)了，所以選擇專業(yè)一定要慎重?，F(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有從事對(duì)口的工作崗位，所以同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)校學(xué)習(xí)，可以對(duì)口就業(yè)。

江蘇昆山第二中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用 、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、應(yīng)用電子技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、園林技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車服務(wù)與營(yíng)銷、建筑工程造價(jià)。

工程造價(jià)專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備較高的文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理能力，有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型工程造價(jià)管理人才。

就業(yè)崗位：學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程(造價(jià))咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位基建部門(甲方)等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、 建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。

江蘇昆山第二中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

秉承“經(jīng)世致用 知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“崇尚知行精神，培養(yǎng)多能人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)校構(gòu)建了“雙進(jìn)多維 聯(lián)合培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，深化了“崗位導(dǎo)學(xué) 行動(dòng)導(dǎo)向”的“雙導(dǎo)”教學(xué)模式改革，孕育了“致真”德育特色品牌。2020年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省智慧校園、江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群等四項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，并被評(píng)為“江蘇省教科研先進(jìn)集體”。

現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，專業(yè)開(kāi)設(shè)的方向也比較多，除了傳統(tǒng)專業(yè)，新增了很多大數(shù)據(jù)或者自動(dòng)化的專業(yè)，同學(xué)們對(duì)于專業(yè)不夠了解的情況下，所以選擇專業(yè)比較困難。選擇專業(yè)多了解社會(huì)發(fā)展局勢(shì)，結(jié)合專業(yè)的發(fā)展前景和自己的興趣愛(ài)好選擇。