每所職業(yè)學校開設的專業(yè)都有自己的特點，有的是幼教類學校，有的是醫(yī)學類學校，有的是鐵路類的學校，每所學校在專業(yè)設置上都有自己的優(yōu)勢，當然也有一些學校是綜合辦學，開設的專業(yè)比較多。小編為大家整理了漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校的招生專業(yè)名單，同學們可以了解一下。

漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)名單： 學前教育(3+2)、 機械制造與自動化(3+2)、 飛機電子設備維修(3+2)、 幼兒保育、工業(yè)機器人技術(shù)應用、模具制造技術(shù)、電子技術(shù)應用、機械加工技術(shù)(數(shù)控方向)、高考單招考試升學班

漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校機械制造與自動化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工藝編制、工裝設計與選擇、普通和數(shù)控加工、質(zhì)量檢測及機電設備應用等基本知識，具備機械加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、機械產(chǎn)品安裝與調(diào)試等能力，從事較簡單產(chǎn)品的機械加工工藝編制、機械產(chǎn)品加工、機電設備安裝調(diào)試生產(chǎn)線維護、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：機械制圖、機械設計基礎、電氣技術(shù)基礎、機械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設計、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)等。

就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機械設備的安裝、調(diào)試、維護與管理，機電設備的技術(shù)銷售與制造等工作。畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品、工具、儀器儀表的設計制造、科研開發(fā)工作;能擔負工廠設備及自動化生產(chǎn)線的調(diào)試運行和管理工作。近年來隨著我國裝備制造業(yè)的高速發(fā)展，汽車制造、高速鐵路、大電站及輸變電建設、城市軌道交通建設等也將大量需要該專業(yè)的畢業(yè)生。

漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學校實有土地面積105330.15平方米，由校園、操場、農(nóng)場和教師培訓中心四部分構(gòu)成。校園建有教學樓、實訓樓、綜合樓、學生公寓、教師宿辦樓、教研樓、禮堂等，占地面積21526.6平方米，操場占地面積23531.75平方米，農(nóng)場占地面積52605.8平方米，教師培訓中心占地面積7666平方米。全校建筑物總面積26109.3平方米。2021年，學校有在校生1660人，生均校園占地面積27.1平方米，生均校舍建筑面積15.7平方米。

漢中科技職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校在崗教職員工總數(shù)為133人，在崗專任教師111人。專任教師本科以上學歷111人，本科以上學歷占專任教師比例100%。雙師型教師43人，占專任教師總數(shù)的40%。教師隊伍中有特級教師2人、省級教學能手6人、漢中名師4人、市級學科帶頭人8名、市級教學能手14人，體育課專任教師6人，美育課專任教師18人。專任教師碩士以上學歷14人，占專任教師的比例為13%;專任教師高級職稱40人，高級職稱教師占專任教師比例36%。

學校的專業(yè)不在于多，而是在于精，有的學校專業(yè)很多，但是沒有什么特色這樣也是不好的，我們先確定自己是想學什么樣的專業(yè)，再去看類似的學校，如果你已經(jīng)有了心儀的學校，那么就看看里面的專業(yè)有沒有自己喜歡的，小編也希望各位同學都能找到自己理想的學校。