很多同學(xué)離家時，和父母話別后，都會有些傷離別的情緒，加上自己主觀上不愿去學(xué)校的話，甚至?xí)粞蹨I。這時在寢室里多跟室友交流就非常重要!同學(xué)們可以因此盡快熟悉起來：’消除陌生感，這樣才能大膽地去做自己要做的事情。

三原職業(yè)技術(shù)教育中心宿舍條件

學(xué)生宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的8人間，上次床。宿舍里面有衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風(fēng)扇等生活設(shè)施，住宿條件不錯，給學(xué)生提供了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三原職業(yè)技術(shù)教育中心食堂情況

學(xué)生食堂干凈整潔，每天有專門的工作人員負(fù)責(zé)消毒打掃，每天采購的食材也是經(jīng)過檢疫合格的，十分的新鮮，菜品豐富，營養(yǎng)均衡。

三原職業(yè)技術(shù)教育中心拓展閱讀

(1)建立健全管理機(jī)構(gòu)。組建三原縣職教中心教學(xué)三級管理機(jī)構(gòu)，教師管理實行競爭上崗制、崗位聘任制、末位淘汰制和績效考核制。組建三原縣職教中心德育三級管理機(jī)構(gòu)，學(xué)生管理采用學(xué)業(yè)成績過關(guān)制和專業(yè)技能等級考核制，從思想品德素質(zhì)、學(xué)業(yè)技能素質(zhì)、體能素質(zhì)三個方面落實學(xué)生綜合評價考核。

(2)加強(qiáng)課程管理。根據(jù)國家教育行政部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件，制定了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，依據(jù)方案制定了幼兒保育專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上制定了課程體系建設(shè)三年規(guī)劃。

(3)規(guī)范教材管理制度，選用國家規(guī)劃教材。根據(jù)教育行政部門發(fā)布的教學(xué)大綱選編教材和教學(xué)設(shè)施，檢查教學(xué)質(zhì)量，評價教學(xué)效果。

(4)加強(qiáng)教學(xué)過程管理。教務(wù)處專門負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作，定期組織實施綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查，對教學(xué)各環(huán)節(jié)堅持天天抓、周周檢、月月評。加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每節(jié)課要求教師對學(xué)生進(jìn)行考勤，完成考勤記錄;每節(jié)課都有值班領(lǐng)導(dǎo)巡視上課情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等，監(jiān)督教學(xué)過程。教務(wù)處還組織教學(xué)月考核工作，認(rèn)真召開每月一次的學(xué)生座談會，如實反映各類問題，及時把結(jié)果形成文檔;每月召開一次教學(xué)工作會，及時通報教學(xué)檢查結(jié)果。

(5)建立健全學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理制度。加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對部室管理員的培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識、服務(wù)意識、管理意識，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。重點(diǎn)做好實驗實訓(xùn)過程、場所、設(shè)施設(shè)備、工具、材料申購進(jìn)出庫管理和實驗實訓(xùn)檔案歸置的規(guī)范化，確保實訓(xùn)過程安全，實訓(xùn)任務(wù)按時完成，為理論實踐一體化課程的實施創(chuàng)造必要的條件，保障技能大賽集訓(xùn)和專業(yè)教師技能培訓(xùn)的正常應(yīng)用。充分發(fā)揮部室和實訓(xùn)場地功能，為開展教育教學(xué)活動和其他工作提供及時、有力的保障。

把每位同學(xué)當(dāng)成自家人去關(guān)心，“一人有難八方支援”，會讓“家”充滿愛心。另外，尊重他人的生活與慣會有利于團(tuán)結(jié)，增進(jìn)彼此間的友誼，創(chuàng)造溫馨的家園!不給別人添麻煩，是一句很有用的話，同學(xué)們可以仔細(xì)地揣摩。另外，不管遇到什么困難都不要驚慌，也不要害怕，更不要給自己施加壓力造成心理負(fù)擔(dān)!