在中考后，不管是哪一個階段的學生報讀未來就讀的學校，都是需要分數(shù)線的成績來作為參考的。每所學校的分數(shù)線要求都不同。同學們可以先來參考一下溫州地區(qū)往年的分數(shù)線標準，希望對同學們選擇學校能有一定的參考性。
浙江溫州2023年中考最低錄取分數(shù)線
| 區(qū)域 | 普通高中最低控制線 | |
| 市區(qū) | 鹿城片區(qū) | 530 |
| 龍灣片區(qū) | 530 | |
| 甌海片區(qū) | 530 | |
| 洞頭片區(qū) | 509 | |
| 樂清市 | 527 | |
| 瑞安市 | 520 | |
| 永嘉縣 | 511 | |
| 文成縣 | 520 | |
| 平陽縣 | 528 | |
| 泰順縣 | 527 | |
| 蒼南縣 | 517 | |
| 龍港市 | 517 | |
樂清總工會職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)素養(yǎng)
每年的技能文化節(jié)，樂清市溫州市的技能節(jié)科技節(jié)，我們鼓勵學生踴躍參加，用工匠“揚長避短”的精神，幫助學生選擇職業(yè)發(fā)展方向 ;用工匠“實事求是”的精神，指導學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃;用工匠親、勤、細、實的精神，培養(yǎng)學生良好的習慣 。用工匠精益求精的精神，提高學生的應用能力 。職業(yè)教育要為學生注入“工匠精神”，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會需要的合格工匠。中職學生職業(yè)素養(yǎng)的提升過程，就是“工匠精神”的指導和培養(yǎng)學生的過程。
樂清總工會職業(yè)技術(shù)學校學習培養(yǎng)
通過每個學期的師德培訓，更新教育觀念提高教師基本素養(yǎng)。不斷提高教學手段的現(xiàn)代化程度，實物、掛圖、多媒體的運用最大限度發(fā)揮作用，教學效果明顯，大大改善教學質(zhì)量，提高學生的學習能力。根據(jù)教學內(nèi)容實際學生身心發(fā)展和實際接受能力，積極開展選修課、社團的教學活動。
近年來，樂清總工會職業(yè)技術(shù)學校的就業(yè)升學率非常高，同學們?nèi)羰怯X得該學校的專業(yè)發(fā)展適合自己的規(guī)劃，那么就可以對該學校的辦學模式進行詳細的了解對比后，考慮是否要報讀該學校學習。為自己創(chuàng)造更好的未來發(fā)展。
