在中考后，不管是哪一個階段的學(xué)生報讀未來就讀的學(xué)校，都是需要分數(shù)線的成績來作為參考的。每所學(xué)校的分數(shù)線要求都不同。同學(xué)們可以先來參考一下溫州地區(qū)往年的分數(shù)線標準，希望對同學(xué)們選擇學(xué)校能有一定的參考性。
浙江溫州2023年中考最低錄取分數(shù)線
| 區(qū)域 | 普通高中最低控制線 | |
| 市區(qū) | 鹿城片區(qū) | 530 |
| 龍灣片區(qū) | 530 | |
| 甌海片區(qū) | 530 | |
| 洞頭片區(qū) | 509 | |
| 樂清市 | 527 | |
| 瑞安市 | 520 | |
| 永嘉縣 | 511 | |
| 文成縣 | 520 | |
| 平陽縣 | 528 | |
| 泰順縣 | 527 | |
| 蒼南縣 | 517 | |
| 龍港市 | 517 | |
樂清總工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)
每年的技能文化節(jié)，樂清市溫州市的技能節(jié)科技節(jié)，我們鼓勵學(xué)生踴躍參加，用工匠“揚長避短”的精神，幫助學(xué)生選擇職業(yè)發(fā)展方向 ;用工匠“實事求是”的精神，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃;用工匠親、勤、細、實的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣 。用工匠精益求精的精神，提高學(xué)生的應(yīng)用能力 。職業(yè)教育要為學(xué)生注入“工匠精神”，培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會需要的合格工匠。中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升過程，就是“工匠精神”的指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的過程。
樂清總工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習培養(yǎng)
通過每個學(xué)期的師德培訓(xùn)，更新教育觀念提高教師基本素養(yǎng)。不斷提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化程度，實物、掛圖、多媒體的運用最大限度發(fā)揮作用，教學(xué)效果明顯，大大改善教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實際學(xué)生身心發(fā)展和實際接受能力，積極開展選修課、社團的教學(xué)活動。
近年來，樂清總工會職業(yè)技術(shù)學(xué)校的就業(yè)升學(xué)率非常高，同學(xué)們?nèi)羰怯X得該學(xué)校的專業(yè)發(fā)展適合自己的規(guī)劃，那么就可以對該學(xué)校的辦學(xué)模式進行詳細的了解對比后，考慮是否要報讀該學(xué)校學(xué)習。為自己創(chuàng)造更好的未來發(fā)展。
