選擇學(xué)校需要了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)，只有選擇適合自己的專業(yè)，未來(lái)才能有大的成就。所以在選擇專業(yè)的時(shí)候，學(xué)生一定要了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)及各個(gè)專業(yè)的發(fā)展空間。選擇能夠讓自己未來(lái)提升更多潛力的專業(yè)。

安徽機(jī)電技師學(xué)院有哪些專業(yè)

五年一貫制高級(jí)工招生專業(yè)：音像電子設(shè)備應(yīng)用與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)與維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應(yīng)用、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體制作、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)。

三年高級(jí)工招生專業(yè)：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、新能源汽車檢測(cè)與維修、多媒體制作、電子商務(wù)。

“3+2”五年高職招生專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)。

普通中專招生專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

校企共建特色專業(yè)招生專業(yè)：汽車維修(中德諾浩)、計(jì)算機(jī)游戲制作(巨火班)、音像電子設(shè)備應(yīng)用與維修(高中階段畢業(yè)生)、模具設(shè)計(jì)(就業(yè)班)、模具設(shè)計(jì)(對(duì)?升學(xué))、幼兒教育(就業(yè)方向)、電子商務(wù)(對(duì)?升學(xué))、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(對(duì)?升學(xué))、多媒體制作(對(duì)?升學(xué))、會(huì)計(jì)(對(duì)?升學(xué))、機(jī)電一體化技術(shù)(對(duì)?升學(xué))、幼兒教育(對(duì)?升學(xué))。

安徽機(jī)電技師學(xué)院辦學(xué)實(shí)力

學(xué)院是全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校、安徽省中職示范特色學(xué)校、安徽省中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)基地、安徽省第五至十一屆文明單位、蚌埠市機(jī)電職業(yè)技能鑒定站、蚌埠市公共職業(yè)訓(xùn)練基地，并榮膺“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、全國(guó)煤炭教育先進(jìn)單位、安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)院建有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，有省級(jí)示范專業(yè)及重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，具有一批高技能型人才師資隊(duì)伍，全國(guó)職業(yè)教育名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、技能競(jìng)賽國(guó)賽裁判、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省級(jí)職教專家、省級(jí)技術(shù)能手層出不窮。

安徽機(jī)電技師學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)校教師榮獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)職教類二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng);全國(guó)技工院校第一屆教師職業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)煤炭院校微課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)第三屆職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng);國(guó)家教師科研基金教育科研規(guī)劃子課題一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)年度職業(yè)教育改革課題1項(xiàng)、承擔(dān)省級(jí)以上教研課題18項(xiàng);在各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)83個(gè)。

每個(gè)學(xué)校通常都有多個(gè)不同層次的專業(yè)，在選擇的時(shí)候需要注意。如果學(xué)生本身實(shí)力強(qiáng)，可以選擇高學(xué)歷層次的專業(yè)，來(lái)提升自己的未來(lái)發(fā)展空間。如果學(xué)生本身成績(jī)不理想，那就可以選擇低學(xué)歷層次，但學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)就讀。