不是孩子遇到的所有困難，都可以僅靠家長解決。有一些心理困擾需要專業(yè)力量的介入，您可以選擇與班主任溝通孩子近期狀況，尋求心理老師的幫助，也可以尋求區(qū)心理健康中心的援助。小編為大家整理了學(xué)校的招生專業(yè)名單，大家可以看一下有沒有自己喜歡的專業(yè)。

奉化職教中心招生專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、城市軌道車輛運(yùn)用與檢測、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會計(jì)電算化、學(xué)前教育(幼兒保育)、工藝美術(shù)、普職融通等

奉化職教中心會計(jì)電算化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

課程體系：知識/理論課程體系包括包括思想道德、計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作等通識教育的公共基礎(chǔ)課，必要的管理學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課和會計(jì)電算化、企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)技能課。

就業(yè)崗位：從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位。

奉化職教中心開設(shè)專業(yè)

學(xué)校設(shè)有電子信息、汽車工程、服裝財(cái)貿(mào)、幼教藝術(shù)四個(gè)專業(yè)學(xué)部，開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、城市軌道車輛運(yùn)用與檢測、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會計(jì)電算化、學(xué)前教育(幼兒保育)、工藝美術(shù)、普職融通等13個(gè)專業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝和機(jī)電一體化兩個(gè)專業(yè)為省示范專業(yè)，服裝實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地為省示范實(shí)訓(xùn)基地。

奉化職教中心發(fā)展新路

近年來，學(xué)校基于紅幫文化的積淀和工匠精神的內(nèi)化，立德樹人，傳承拓新，探索“協(xié)同育人、文化內(nèi)生、綠色發(fā)展、評價(jià)多元”的發(fā)展新路，積極踐行“發(fā)展學(xué)生、成就教師、服務(wù)社會”辦學(xué)理念，通過“產(chǎn)教分層融合、專業(yè)動態(tài)調(diào)整、課程階段重構(gòu)、賽考閉環(huán)對接、三段遞進(jìn)師訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培育”六大路徑打造具有“品質(zhì)職教、智慧職教、活力職教”特征的奉化職教新生態(tài)，著力培養(yǎng)“正人品、敢擔(dān)當(dāng)、善作為、勇爭先”的新時(shí)代“紅幫匠才”。

職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多，可能在選擇專業(yè)的時(shí)候是迷茫的，對于專業(yè)的迷茫以及對于自己未來的迷茫會讓學(xué)生感到焦慮，這個(gè)時(shí)候不要給自己太大的壓力，放松一下，想一下自己到底喜歡什么?確定好自己的目標(biāo)才能計(jì)劃下一步怎么走。