很多高分的學(xué)生其實(shí)也找不到工作，所以學(xué)生不要把重心放在分?jǐn)?shù)的提高上。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多去社會(huì)中了解下行業(yè)的動(dòng)態(tài)，只有把自己的知識(shí)和工作結(jié)合起來(lái)，你的知識(shí)才能夠?yàn)樽约核?，知識(shí)才能夠在工作中發(fā)揮巨大的作用。接下來(lái)小編就給大家介紹一下云南建設(shè)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，供大家參考了解。

2021年云南建設(shè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

云南建設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地處歷史文化名城大理蒼洱風(fēng)景名勝區(qū)，校園背靠蒼山、東臨洱海、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地?，F(xiàn)有在校在冊(cè)各類(lèi)學(xué)生近6000人。學(xué)校占地180畝，建筑面積近7萬(wàn)平方米，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地101個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50間?，F(xiàn)有國(guó)家結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、建筑師、建造師、造價(jià)師、咨詢(xún)師、監(jiān)理工程師22人;全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人、委員3人，省級(jí)學(xué)科帶頭人2人，國(guó)家級(jí)名師1人，省級(jí)名師1人，“云嶺教學(xué)名師”2人。

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有土木工程、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)管理三個(gè)大類(lèi)10個(gè)普通中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，并不斷構(gòu)建中高職一體化辦學(xué)體系。學(xué)校與昆明理工大學(xué)合作共建建筑類(lèi)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地，開(kāi)設(shè)有全日制高職本科工程造價(jià)專(zhuān)業(yè);與云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院、云南輕紡職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有3+2五年制高職建筑工程施工、工程造價(jià)、工程測(cè)量和建筑裝飾專(zhuān)業(yè)。昆明理工大學(xué)成人教育學(xué)院在我校成立了滇西分院和高等教育自學(xué)考試助學(xué)中心，開(kāi)展函授本專(zhuān)科教育和學(xué)分互認(rèn)自學(xué)考試項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)校年均開(kāi)展行業(yè)培訓(xùn)2000余人次，被認(rèn)定為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地(2004年，教育部 建設(shè)部)、云南省第244職業(yè)技能鑒定所(2009年，云南省人力資源和社會(huì)保障廳)、云南省住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(2016年，云南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳)。

1993年，學(xué)校創(chuàng)辦了獨(dú)立核算、對(duì)外經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體——云南建設(shè)學(xué)校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)所。設(shè)計(jì)所具有建筑工程、建筑勘察、城市規(guī)劃等專(zhuān)業(yè)丙級(jí)資質(zhì)。20多年，設(shè)計(jì)所與云南省建筑職教集團(tuán)(成員單位現(xiàn)有中職學(xué)校7所、高職院校2所、本科院校2所、企業(yè)23家、行業(yè)協(xié)會(huì)3個(gè)、科研機(jī)構(gòu)3個(gè))各成員單位密切聯(lián)系，不僅完成了大量工程項(xiàng)目，還為學(xué)校和企業(yè)在行業(yè)人才與“雙師型”教師培養(yǎng)、課程體系與實(shí)訓(xùn)基地共建等方面發(fā)揮了積極作用，有效促進(jìn)了學(xué)校產(chǎn)教融合，人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式的創(chuàng)新，以及學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平的提升。

總結(jié)

我們又不是圣人，所以存在問(wèn)題是正常的，按照流程進(jìn)行解決就好。學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題的次數(shù)越多對(duì)你學(xué)習(xí)熱情的打擊就越大，所以你要多了解下會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的地方，讓風(fēng)險(xiǎn)降到最低。有時(shí)間就去提升自己的能力，知識(shí)和能力是永遠(yuǎn)不嫌多的。