很多初中同學(xué)都想報(bào)讀中專學(xué)校，那么大家無(wú)非是想選擇一個(gè)就業(yè)前景和待遇好一點(diǎn)的專業(yè)，所以在選擇的時(shí)候希望大家能夠慎重對(duì)待，多做比較，小編為大家整理了重慶工商學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)以及相關(guān)資料，同學(xué)們有興趣的話可以參考了解一下。
重慶工商學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。率先在重慶市中職領(lǐng)域開(kāi)啟“名師工程”先河，并與西南大學(xué)聯(lián)辦碩士研究生課程班，提高教師的學(xué)歷層次，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)?，F(xiàn)任教師均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，中高級(jí)職稱占專任教師的60%，“雙師型”專業(yè)教師比例達(dá)到80%。由我校教師主編或參編的40多本教材，多家出版社競(jìng)相出版并在全國(guó)中職學(xué)校中推廣使用。
1、學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
2、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
就業(yè)前景：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
如果大家中考成績(jī)不理想，想要報(bào)讀中職學(xué)校，那么選擇一個(gè)好的專業(yè)就很重要了，可以為以后的就業(yè)生活打下良好的基礎(chǔ)，所以在選擇的時(shí)候希望大家能夠慎重對(duì)待，如果大家喜歡重慶工商學(xué)校的話，可以參考了解一下小編整理的相關(guān)信息。
