每年的招生季總是讓人手忙腳亂，很多的家長(zhǎng)為了孩子的讀書問題絞盡腦汁，有的家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不過關(guān)，有的家長(zhǎng)擔(dān)心錯(cuò)過學(xué)校的招生時(shí)間，今天小編來給大家講講凱里第一中等職業(yè)學(xué)校2020年招生計(jì)劃，由于凱里第一中等職業(yè)學(xué)校2021年招生計(jì)劃暫未公布，所以小編整理了凱里第一中等職業(yè)學(xué)校2020年招生計(jì)劃，供參考!
凱里第一中等職業(yè)學(xué)校2020年招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 護(hù)理 | 250 |
| 學(xué)前教育 | 300 |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（電院學(xué)籍大專班） | 100 |
| 汽車運(yùn)用與維修（高職升學(xué)班） | 50 |
| 汽車運(yùn)用與維修（機(jī)電維修班） | 50 |
| 汽車運(yùn)用與維修（鈑金與噴涂班） | 50 |
| 汽車運(yùn)用與維修（營(yíng)銷與保險(xiǎn)） | 50 |
| 汽車運(yùn)用與維修（美容與裝潢班） | 50 |
| 汽車運(yùn)用與維修（新能源汽車班） | 50 |
| 汽車維修（技工班） | 50 |
| 機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 150 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用（高職升學(xué)班50人） | 100 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 150 |
| 數(shù)控加工（技工班） | 50 |
| 建筑工程管理（電院學(xué)籍大專班） | 50 |
| 智能控制技術(shù)（電院學(xué)籍大專班、機(jī)器人方向） | 50 |
| 電子商務(wù) | 100 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 200 |
| 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 | 50 |
| 會(huì)計(jì)（電院學(xué)籍大專班） | 50 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（電院學(xué)籍大專班） | 100 |
| 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食（技工班） | 100 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 100 |
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理（茶藝方向） | 50 |
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理（高職升學(xué)班） | 50 |
| 酒店服務(wù)與管理（電院學(xué)籍大專班） | 50 |
| 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) | 60 |
| 美容美體 | 150 |
| 民族工藝制作（珠寶方向） | 30 |
| 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 | 200 |
凱里第一中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)
針對(duì)部分學(xué)生選擇升入高職院校學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校也積極超前謀劃，做好兩方面的工作，一是與部份高職院校聯(lián)合，實(shí)施“3+2”和五年一貫制直通車工作：二是認(rèn)真做好推優(yōu)工作，使需要上高一級(jí)學(xué)校升造的學(xué)生不需要經(jīng)過高考環(huán)節(jié)就能上大學(xué)。學(xué)校與西南大學(xué)、北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、黔東南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子信息職業(yè)學(xué)院、黔東南電大、貴陽幼兒師范專科學(xué)校、銅仁幼兒師范專科學(xué)校、銅仁碧江衛(wèi)生學(xué)校、湖南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生可以免試升入高校學(xué)習(xí)，其中汽修專業(yè)與山東聊城交通職高極技工學(xué)校，實(shí)行四段式培養(yǎng)可考到高級(jí)技工證、技師證。
凱里第一中等職業(yè)學(xué)校2019年招生計(jì)劃每所學(xué)校的招生計(jì)劃都是不一樣的，當(dāng)然每個(gè)專業(yè)也是，不過每個(gè)學(xué)校都有自己的王牌專業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己所喜歡的，興趣愛好等方面去選擇專業(yè)，從而選擇學(xué)校，想要報(bào)讀凱里第一中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)子要抓緊時(shí)間，有不了解的，或者想要了解其他學(xué)校的學(xué)生可以在留言，稍后會(huì)有咨詢老師聯(lián)系你。
