在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，自己努力了，卻總不見(jiàn)效;我們要抱著良好的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。下面我們來(lái)一下看一下紹興當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。
紹興市普高錄取最低分?jǐn)?shù)線：538分
紹興技師學(xué)院(籌)紹興職教中心辦學(xué)成果
2011年我校年被省教育廳定為浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。
2012年我校成立無(wú)界化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園，所謂“無(wú)界化”，包含兩層含義，一是校園即工場(chǎng)，校園內(nèi)實(shí)訓(xùn)無(wú)界化;二是學(xué)校和社會(huì)之間無(wú)界化，讓學(xué)生不出校園，卻接軌社會(huì)。其宗旨是:讓學(xué)生、教師有一個(gè)仿真、甚至真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為學(xué)生走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)，為教師接軌社會(huì)提供可能。無(wú)界化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園主要有五個(gè)部分組成，即:數(shù)字媒體創(chuàng)意中心、電子商務(wù)支持服務(wù)中心、旅游接待服務(wù)中心、電子電工校企聯(lián)合研發(fā)中心和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模擬實(shí)訓(xùn)中心。創(chuàng)業(yè)園人員由在校學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生及專(zhuān)業(yè)教師組成，企業(yè)化管理，仿真運(yùn)作，切實(shí)提高師生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)與能力。
學(xué)校以“勵(lì)志、精業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“身正、技高”為校風(fēng)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，就業(yè)有路，升學(xué)有望”的質(zhì)量方針，從嚴(yán)治校，實(shí)行學(xué)生管理準(zhǔn)軍事化、教學(xué)管理目標(biāo)化、后勤管理社會(huì)化，推行“一張畢業(yè)文憑、多本職業(yè)資格證書(shū)”制度。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率一直保持在98%以上。近9年該校有4047人考上大學(xué)，其中本科878人，重點(diǎn)大學(xué)321人，升學(xué)率保持在85%以上。
小編總結(jié)
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