武威中職學(xué)校主要有：古浪黃羊川職業(yè)技術(shù)學(xué)校、古浪縣大靖職業(yè)技術(shù)教育中心、武威勞動(dòng)服務(wù)技工學(xué)校、武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校、古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心、永昌縣職業(yè)中學(xué)、武威衛(wèi)生學(xué)校、武威信息工程學(xué)校、涼州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民勤職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、武威中職學(xué)校2024名單一覽表

二、武威中職學(xué)校簡介

1、永昌縣職業(yè)中學(xué)

永昌縣職業(yè)中學(xué)始建于1985年。學(xué)校占地面積38畝，先后修建了綜合教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓、食堂和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，建筑總面積17384平方米。建有標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，語音室2個(gè)，微機(jī)室3個(gè)，多功能廳3 個(gè)，財(cái)會(huì)模擬室1個(gè)，電工室1個(gè)，畫室1個(gè)，衛(wèi)星數(shù)字傳輸教育網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育寬帶網(wǎng)和校園網(wǎng)。圖書館藏書1.6萬冊?，F(xiàn)有教職工178名，專任教師139人，大學(xué)學(xué)歷160人，大專學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%，高級(jí)教師33人，一級(jí)教師101人，省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手5人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研人員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十佳園丁、先進(jìn)個(gè)人30人，縣級(jí)骨干教師31人。18個(gè)教學(xué)班，898學(xué)生，開設(shè)電子、機(jī)電、數(shù)控、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等5個(gè)專業(yè)。

先后榮獲第四屆全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽組織獎(jiǎng)、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)先進(jìn)集體、甘肅省語言文字規(guī)范化示范校、甘肅省中職廣播操比賽二等獎(jiǎng)、甘肅省藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、金昌市文明單位、金昌市優(yōu)秀(示范)家長學(xué)校、金昌市科普工作先進(jìn)集體、金昌市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、金昌市五四紅旗團(tuán)委、永昌縣平安學(xué)校、永昌縣工會(huì)工作先進(jìn)集體、永昌縣教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)單位等100多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心

古浪縣職業(yè)技術(shù)教育中心于2006年4月批準(zhǔn)成立，主要開展全日制中等職業(yè)教育和職業(yè)技能短期培訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)高中學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才。學(xué)校坐落于古浪鎮(zhèn)暖泉村(古浪客運(yùn)中心西側(cè))，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，占地面積21140m’，建筑面積19623.7m'，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、餐廳樓等教學(xué)與生活設(shè)施。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值900多萬元，固定資產(chǎn)約2176萬元。

全校共有教學(xué)班36個(gè)，全日制在校學(xué)生2078人;教職工106人， 其中高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱38人，專任教師102人，專業(yè)課教師60人“雙師型”教師18人?，F(xiàn)開設(shè)農(nóng)林牧漁類現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生類康復(fù)技術(shù)、工業(yè)類電子電器應(yīng)用與維修、工業(yè)類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)類酒店服務(wù)與管理、教育與文化藝術(shù)類學(xué)前教育、信息技術(shù)類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等七個(gè)專業(yè)大類八個(gè)專業(yè)。

我校嚴(yán)格落實(shí)“中高職一體化”辦學(xué)銜接政策，“中 高職一體化”又稱“五年一貫制”，是指中職學(xué)校學(xué)習(xí)2年，高職院校學(xué)習(xí)3年，學(xué)業(yè)期滿后，獲得教育部統(tǒng)一印制的普通高等學(xué)校?？茖W(xué)歷畢業(yè)證書。

我校已經(jīng)簽訂協(xié)議可轉(zhuǎn)段的高職院校有甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)學(xué)院、甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。

3、武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校

武威遠(yuǎn)博技工學(xué)校創(chuàng)建于2006年，經(jīng)甘肅省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦中專院校。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各種配套設(shè)施完善，擁有男女生公寓，現(xiàn)代化教學(xué)訓(xùn)練教室，形體室，電教室，運(yùn)動(dòng)場，餐廳，健身器材等一應(yīng)俱全。建校以來在各級(jí)政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定，以為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送了各類技術(shù)技能人才數(shù)萬名，就業(yè)率達(dá)到95%以上。

學(xué)校現(xiàn)有教職工32人，其中專職教師18人，教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱技術(shù)人員12人，中級(jí)職稱技術(shù)人員8人，能很好地滿足教育教學(xué)需求。

學(xué)校管理嚴(yán)格、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行半軍事化管理，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。學(xué)校在抓好技術(shù)技能教育的同時(shí)，開展生命、生存、生活教育模式，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹立“學(xué)會(huì)做人，必先做人”的傳統(tǒng)道德理念，始終秉承“辦有靈魂的學(xué)校、育有靈氣的學(xué)生”為辦學(xué)宗旨。發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神。突出以人為本、厚德強(qiáng)技、理實(shí)結(jié)合、知行合一為社會(huì)各界服務(wù)。

4、武威大宇職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武威大宇職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育、民政、人社等行政主管部門批準(zhǔn)成立的一所規(guī)模較大的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是甘肅省廣播電視大學(xué)、甘肅省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校在武威的教育基地。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、專業(yè)設(shè)施齊全，經(jīng)過十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)已發(fā)展成為集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)和各類資格證鑒定考試為一體的綜合性重點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

辦學(xué)指導(dǎo)思想和主流專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有列車乘務(wù)員、地鐵安檢員、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、通訊話務(wù)員、機(jī)場航空、幼兒師范、汽車修理等專業(yè)，力爭讓學(xué)生學(xué)到當(dāng)代社會(huì)最先進(jìn)、最有市場競爭力的職業(yè)技術(shù)。 學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，把培養(yǎng)“精理論、強(qiáng)技能、擅應(yīng)用、會(huì)創(chuàng)新”的一專多能綜合型人才作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于讓學(xué)生既能成才，又能成功!學(xué)校堅(jiān)持把就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，與市場緊密對(duì)接，通過嚴(yán)格的管理、實(shí)用的教學(xué)、人性化的教育、培養(yǎng)符合市場需要的高素質(zhì)技能型人才。

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