重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有(2025年):服裝設(shè)計(jì)與工藝、護(hù)理、工程造價(jià)、建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、學(xué)前教育等招生專業(yè)。
一、2025重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
序號(hào) | 重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校專業(yè)名稱 |
1 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
2 | 護(hù)理 |
3 | 工程造價(jià) |
4 | 建筑工程施工 |
5 | 汽車運(yùn)用與維修 |
6 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
7 | 學(xué)前教育 |
二、重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校介紹
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校位于巴南區(qū)渝南大道116號(hào),南山腳下,長(zhǎng)江之畔,自有土地面積53畝,租用土地面積68畝,自有房屋面積24718㎡,租用校舍面積30407㎡,教學(xué)設(shè)備價(jià)值1900余萬(wàn)元,目前在校學(xué)生4173人。
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊備,擁有現(xiàn)代信息技術(shù)裝備的教學(xué)大樓、配置多媒體教學(xué)演示系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化教室、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍和寬敞整潔的學(xué)生食堂,能充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的需要;標(biāo)準(zhǔn)配置各專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)作場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備室,讓學(xué)生的實(shí)際操作能力得到強(qiáng)化,學(xué)與做,融會(huì)貫通,為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校擁有一批高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,教職工252人,其中專職教師175人,兼職教師36人,專兼任教師中高級(jí)職稱68人,中級(jí)職稱86人,雙師型教師占專任專業(yè)課教師的91.37﹪。學(xué)校突出學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn),從各大知名企業(yè)聘請(qǐng)具有教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師、專家定期來校授課,近三年來,學(xué)生參加技能等級(jí)考試獲證率達(dá)95%以上,文化課、專業(yè)課考試合格率達(dá)98%以上。
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上,緊扣市場(chǎng)脈搏,開設(shè)了開設(shè)有以信息技術(shù)、加工制造、學(xué)前教育等專業(yè)為主的七大類共13個(gè)專業(yè);同時(shí),學(xué)校還開設(shè)有技能培訓(xùn),積極承擔(dān)一些職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù),為返鄉(xiāng)農(nóng)民工順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、企事業(yè)單位在崗職工穩(wěn)定就業(yè)等提供技能培訓(xùn)。目前,學(xué)校已形成長(zhǎng)短兼容,學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局。
重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持走校企結(jié)合道路,對(duì)學(xué)生全面實(shí)行定單式培養(yǎng)模式。學(xué)校通過深入的市場(chǎng)調(diào)研和論證,了解當(dāng)前企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求情況,在此基礎(chǔ)上選定合作對(duì)象,與企業(yè)及用人單位簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議,相繼與宗申集團(tuán)、長(zhǎng)安福特、長(zhǎng)安鈴木、富士康集團(tuán)、仁寶電腦有限公司、英業(yè)達(dá)股份有限公司、格力電器(重慶)有限公司、重慶四聯(lián)集團(tuán)公司、重慶鋼鐵(集團(tuán))有限責(zé)任公司、重慶建工集團(tuán)股份有限公司、重慶交通運(yùn)輸控股(集團(tuán))有限公司、金夫人婚紗攝影、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、重慶旅游控股集團(tuán)有限公司、重慶萬(wàn)豪大酒店、李家沱幼兒園等大中型企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議和聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,采用“2+1”等教學(xué)模式,“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議,把學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)地聯(lián)系為一體,建立了育人、用人的緊密關(guān)系,已形成了一張成熟的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。