問(wèn)：江西工業(yè)技工學(xué)校怎么樣、好不好
       
      答：一個(gè)學(xué)校的好壞不是由我們?nèi)庋壑苯优袛啵覀冃枰葟膶W(xué)校的各個(gè)方面去了解，今天小編就將從上述的幾個(gè)方面來(lái)介紹江西工業(yè)技工學(xué)校的具體情況如何，供大家參考，做出合適的選擇，報(bào)考滿意的學(xué)校。

江西工業(yè)技工學(xué)校周圍環(huán)境

學(xué)校地處南昌市學(xué)院路139號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，各類教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施齊全。建校以來(lái)，學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，十分重視對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

江西工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)建設(shè)

充分發(fā)揮行業(yè)特色，以服裝專業(yè)為龍頭，開(kāi)設(shè)了服裝、計(jì)算機(jī)、數(shù)控、模具、電子技術(shù)、電子商務(wù)、物流等十多個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生近2000人?，F(xiàn)有專職教師60多人，高級(jí)講師占30%，講師占50%。同時(shí)聘請(qǐng)來(lái)自生產(chǎn)、管理一線專業(yè)技術(shù)人員任教。配有先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)教室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)加工車間、服裝實(shí)訓(xùn)車間等。

江西工業(yè)技工學(xué)校背景

江西工業(yè)技工學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的中等專業(yè)技術(shù)人才的全日制公辦省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校成立于1984年， 建校以來(lái)，學(xué)校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，十分重視對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣儀表、市場(chǎng)營(yíng)銷、、塑料模具、酒店服務(wù)、數(shù)控加工等30余個(gè)專業(yè)，為社會(huì)和企業(yè)輸送了大批市場(chǎng)急需的合格中等專業(yè)技術(shù)人才。

江西工業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校非常重視學(xué)生心理與心靈健康的輔導(dǎo)教育，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)中心，學(xué)生科成立了“校園健康心理協(xié)會(huì)”社團(tuán)。學(xué)校堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，以 ISO9000 質(zhì)量管理體系為保障，以“崇教厚德、厚能重技、敢為人先、自強(qiáng)不息”的物質(zhì)和精神文化為核心，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的專業(yè)技能和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中較快融入社會(huì)、立足社會(huì)，通過(guò)實(shí)踐迅速成長(zhǎng)成才。

學(xué)校依據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)置各類專業(yè);以培養(yǎng)專長(zhǎng)為目標(biāo)改革教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生樂(lè)于學(xué)，勤于學(xué)，并學(xué)有所成。學(xué)校畢業(yè)生廣泛受到用人單位好評(píng)，就業(yè)后都能找準(zhǔn)自己發(fā)展的目標(biāo)，通過(guò)幾年的實(shí)踐和打拼以自己的技能創(chuàng)業(yè)、立業(yè)。06級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生李自立創(chuàng)辦的“自立廣告有限公司”正成為該行業(yè)的后起之秀。

江西工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)成果

在教學(xué)中，改革傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)體系，使用模塊式課程體系和理論實(shí)操一體化教學(xué)方法，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，并取得豐碩的成果：06年學(xué)生鐘海雄、蘇清威參加全江西數(shù)控技能大賽分獲第一、第二名，鐘海雄代表江西參加全國(guó)數(shù)控技能大賽獲第十六名;08年蘇傳紅同學(xué)在全江西數(shù)控技能大賽獲一等獎(jiǎng)。

小編總結(jié)

相信大家從以上的信息可以看出江西工業(yè)技工學(xué)校到底好不好了，我們要從各方面去看，小編說(shuō)太多也沒(méi)什么作用，主要還是要大家自己做決定，以上的信息只是作為一個(gè)參考。