貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校招生專業(yè)有（2025年）：現(xiàn)代家政服務與管理、民間傳統(tǒng)工藝、工藝美術、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、西餐烹飪、服裝設計與工藝、計算機運用、中醫(yī)養(yǎng)生保健等招生專業(yè)。
一、2025貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校招生專業(yè)名稱匯總
| 序號 | 貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校專業(yè)名稱 |
| 1 | 現(xiàn)代家政服務與管理 |
| 2 | 民間傳統(tǒng)工藝 |
| 3 | 工藝美術 |
| 4 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 |
| 5 | 西餐烹飪 |
| 6 | 服裝設計與工藝 |
| 7 | 計算機運用 |
| 8 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 |
二、貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校介紹
貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校簡介
貴州特殊教育中等職業(yè)技術學校于 2016 年 5 月經(jīng)省人民政府批準成立，同年 9 月開班辦學，一類公益事業(yè)單位，直屬貴州省殘聯(lián)管理。學校目前開設有農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、民間傳統(tǒng)工藝、工藝美術、計算機應用、中醫(yī)養(yǎng)生保健、服裝設計與工藝、西餐烹飪、現(xiàn)代家政服務與管理等 8 個專業(yè)。學校針對各類學生的特點，努力培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，并通過政策保障、社會吸納、產(chǎn)業(yè)扶持等渠道，力爭讓每一名合格畢業(yè)生都能實現(xiàn)高效、長久的就業(yè)。
吳昭彬副校長介紹學校基本情況和當前急需解決的學生頂崗實習和就業(yè)等問題。他希望，以此次座談會為契機，進一步加強學校和與會企業(yè)的溝通交流，深度推進校企合作和產(chǎn)教融合，為孩子們提供更好更優(yōu)質(zhì)的頂崗實習和就業(yè)平臺,共同助推特殊教育的發(fā)展。同時，他要求，學校相關科室在會后要積極與企業(yè)對接，爭取早日實現(xiàn)校企合作目標，為特殊孩子們成長成才奠定堅實的基礎，創(chuàng)造更加優(yōu)越的實習和就業(yè)條件。在校企合作等方面會提供力所能及的支持，共同開展深度實質(zhì)性的合作，促進學校與企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
