快樂無處不在，其實，小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去?？鞓返臅r光永遠會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。接下來小編就給大家介紹一下云南交通高級技工學校的專業(yè)，供大家參考了解。
云南交通高級技工學校專業(yè)名單：鐵路運輸、計算機網(wǎng)絡、土木水利、汽車工程、財經(jīng)會計、市場營銷。
云南交通高級技工學校專業(yè)介紹
鐵路運輸專業(yè)培養(yǎng)具備運籌學、管理學、交通運輸組織學等方面知識，能在國家及省、市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級技術人才。
培養(yǎng)要求：此專業(yè)主要學習運籌學、汽車學、物流學，交通運輸組織學方面的基本理論和基本知識，接受交通運輸技術管理、車輛工程、物流管理、信息管理的基本訓練，使學生具有運用運輸技術設備，車輛設計制造，汽車運用技術，合理組織運輸生產(chǎn)以獲得最佳社會與經(jīng)濟效益的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)所在的學科具有道路與鐵道工程、交通信息工程及控制、交通運輸規(guī)劃與管理、載運工具運用工程等方向的碩士和博士學位授予權，畢業(yè)生可以繼續(xù)在該專業(yè)繼續(xù)深造。 畢業(yè)生可到國家與省、市的發(fā)展規(guī)劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門、交通工程公司等單位從事交通運輸規(guī)劃、交通工程設計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作，也可在高等院校、科研院所從事教學和科學研究工作。
云南交通高級技工學校簡介
云南省交通高級技工學校始建于1953年，是云南省創(chuàng)建最早的技工學校之一，是隸屬于云南省交通廳管理的全日制技工學校。學校位于昆明市郊，依山傍水，環(huán)境幽雅。學校占地1206畝，建筑面積12.3萬平方米，教職工265人，其中，具有高中級職稱的110人，專職教師119人，碩士研究生18人。開設有轎車維修技師、汽車評估師等21個專業(yè)，形成了以高級工為基礎，以技師、高級技師為主體，逐步向公路、水運拓展，面向大交通培養(yǎng)人才、主輔相宜的專業(yè)格局。擁有以德國博世汽車檢測設備、意大利格力車身手術臺、美國戰(zhàn)車牌四輪定位儀、荷蘭新勁電腦調漆設備等為代表的功能齊全的實習實驗生產(chǎn)設備;擁有集轎車維修、配件銷售、整車銷售、科研為一體的設施一流的汽車修理廠;擁有集多種路況于一體的16公里環(huán)校教學專用公路，能容納6000人同時就餐并開展多種經(jīng)營的餐飲樓;以及設施完善的學生公寓、標準運動場等。在校生4000余人。
學校始終堅持走校企合作、產(chǎn)教結合的發(fā)展道路，2006年與世界500強企業(yè)、全球最大的汽車技術供應商、汽車技術信息和汽車檢測設備服務商——博世集團，通過昆明歐亞汽車技術服務有限公司，合作建立博世汽車技術(昆明)培訓基地，引進先進技術和培訓體系，共同開展汽車維修和檢測技術培訓，搭建了我省區(qū)域性技術交流和服務咨詢的國際平臺，使我省汽車維修高技能人才培養(yǎng)躍上一個新的臺階。2007年學校與神龍汽車有限公司、云南小松工程機械有限公司合作成立“東風雪鐵龍云南省交通高級技工學校培訓中心”和“云南小松工程機械云南省交通高級技工學校培訓中心”，與中國平安財產(chǎn)保險責任有限公司云南分公司簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議。這是學校在人才培養(yǎng)層次和形式上的又一次創(chuàng)新，是對高技能人才培養(yǎng)模式的大膽嘗試。
50年多年來，學校共為云南交通運輸戰(zhàn)線培養(yǎng)各民族畢業(yè)生27571人，為社會各界培訓專業(yè)技術工人30000余人，為云南的經(jīng)濟建設和交通運輸事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻，被贊譽為“交通技工的搖籃”，先后被云南省人民政府首批命名為“省級重點技工學校”;被交通部命名為“全國交通系統(tǒng)規(guī)范化技工學校”;被原勞動部命名為“國家級重點技工學校”;國家勞動和社會保障部批準為“云南省交通高級技工學校”和“云南省交通職業(yè)技術培訓學院”;1999、2001年連續(xù)被交通部命名為“全國文明汽車駕駛學校”，2004年7月，順利通過了ISO9001：2000質量管理體系認證，2006年2月被云南省人民政府授予“云南省高技能人才培育先進單位”，2006年10月榮獲勞動和社會保障部頒發(fā)的“國家技能人才培育突出貢獻獎”。
總結
以上就是邦博爾網(wǎng)小編為大家整理的云南交通高級技工學校的專業(yè)，快樂學習并不是說一味的笑，而是采用學生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W生的大腦里。因為快樂學習是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。
