我們生下來是沒有任何能力的，所以要通過學習來獲得這個世界的使用權 。學生在奮斗的年紀就應該多努力，將來你將輕松很多，努力獲得的知識和經驗都是有用的，不要給自己留下遺憾，以后是有很多的機會等著你的，你要有把握的能力。那么，下面一起來了解下江蘇溧水中等專業(yè)學校的具體情況。
江蘇溧水中等專業(yè)學校簡介
江蘇省溧水中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1986年，先后被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學，江蘇省合格職業(yè)教育中心校，國家級重點職業(yè)高級中學，2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。
江蘇溧水中等專業(yè)學校優(yōu)勢專業(yè)
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。
電子商務專業(yè)主干課程
計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學等。
電子商務專業(yè)工作方向
專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。 ?？茖W生畢業(yè)生主要從事網絡營銷、網絡客服、電子商務項目運營等方面的工作，?？茖W生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
江蘇溧水中等專業(yè)學校榮譽
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序號 |
時間 |
獲獎內容與獎項級別 |
頒獎部門 |
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1 |
2015.05 |
市依法治校示范校 |
南京市教育局 |
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2 |
2015.05 |
省職業(yè)學校品牌專業(yè)（農學） |
江蘇省教育廳 |
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3 |
2015.05 |
省職業(yè)教育技能教學研究基地（農學實訓基地） |
江蘇省教育廳 |
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4 |
2015.05 |
省技能大賽4金12銀9銅 |
江蘇省教育廳 |
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5 |
2015.12 |
學習優(yōu)秀中心 |
南京奧鵬學習中心 |
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6 |
2015.12 |
招生組織工作激勵獎 |
大連理工大學 |
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7 |
2015.12 |
招生工作先進單位 |
南京市電大 |
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8 |
2015.12 |
先進辦學單位 |
南京市電大 |
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9 |
2015.12 |
省第二屆職業(yè)學校足球賽“精神文明獎” |
江蘇省學生體育協會 省職業(yè)學校工作委員會 |
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10 |
2015.12 |
省第二屆職業(yè)學校足球賽“優(yōu)秀組織獎” |
江蘇省學生體育協會 省職業(yè)學校工作委員會 |
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11 |
2016.05 |
省“中江杯”首屆茶藝技能競賽團體優(yōu)秀獎 |
江蘇省茶葉學會 省農村職業(yè)技術學院 |
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12 |
2016.07 |
省第二批高水平現代化職業(yè)學校 |
江蘇省教育廳 財政廳 |
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13 |
2016.07 |
市教育系統(tǒng)最佳“黨日活動”優(yōu)秀獎 |
中共南京市委教育工委 |
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14 |
2016.08 |
省職業(yè)學校“優(yōu)秀辦賽學校” |
江蘇省學生體育協會 省職業(yè)學校工作委員會 |
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15 |
2016.08 |
市大、中學生暑期社會實踐活動先進單位 |
南京市委宣傳部 市教育局 |
事情其實不需要有意義才去做，很多時候都是自己喜歡就去做了，對自己的人生盡力了就是值得的。在學習中或者工作中有些許的委屈是正常的，不要把自己的情緒發(fā)泄給別人，遇到的問題就解決問題，遷怒于別人只會讓你更煩躁。
