浙江能讀旅游管理專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：嵊州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、余姚姚江旅游學(xué)校、文成縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、金華市技師學(xué)院等中職學(xué)校。

一、浙江能讀旅游管理專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、浙江能讀旅游管理專(zhuān)業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、余姚姚江旅游學(xué)校

余姚姚江旅游學(xué)校是一所由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)余姚支部創(chuàng)辦的全日制學(xué)校，學(xué)校實(shí)行理事會(huì)指導(dǎo)下、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的運(yùn)作模式。學(xué)校理事會(huì)由民主促進(jìn)會(huì)員、熱心教育的社會(huì)人士組成。學(xué)校余姚校區(qū)占地12畝，建筑面積6000余平方米，現(xiàn)任校長(zhǎng)毛建揚(yáng)。學(xué)校設(shè)旅游服務(wù)與管理大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括酒店、景區(qū)、旅行社、旅游演藝等，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)創(chuàng)新“雙師型”教師隊(duì)伍，師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，建有教學(xué)樓、行政樓、男、女生宿舍樓、實(shí)訓(xùn)樓，餐廳等，配有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)室、、多媒體教室、形體訓(xùn)練房、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)房等，環(huán)境幽靜，交通方便。

余姚姚江旅游學(xué)校辦學(xué)方針

學(xué)校在“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，確立了“學(xué)做人、會(huì)做事、講禮儀、養(yǎng)習(xí)慣”的十二字校訓(xùn)，并提出“與兄弟學(xué)校比禮儀，與大專(zhuān)學(xué)生比技能，與職高生比學(xué)歷，與本科生比時(shí)間”的獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)觀念，辦學(xué)以來(lái)在畢業(yè)生就業(yè)方面取得了驕人的成績(jī)，畢業(yè)生充分就業(yè)，同時(shí)，學(xué)校的一系列改革措施和成就獲得了浙江省電視臺(tái)、余姚日?qǐng)?bào)等多家媒體報(bào)道，也獲得了教育部門(mén)和兄弟院校的贊揚(yáng)。

學(xué)校多方聯(lián)姻、開(kāi)放辦學(xué)，先后在上海、廣州、杭州、寧波、紹興等優(yōu)秀旅游城市建立了長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)和就業(yè)基地，多家旅游業(yè)百?gòu)?qiáng)單位與學(xué)校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，更加體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校自2008年以來(lái)，分別與浙江師范大學(xué)、浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院建立了良好的合作關(guān)系。

2、金華市技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

金華市技師學(xué)院創(chuàng)辦于1979年5月，為全國(guó)文明校園、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合基地、國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所、浙江省中職名校，是一所以培養(yǎng)高技能人才為主，同時(shí)集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能等級(jí)認(rèn)定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等為一體的全日制公辦學(xué)校。

學(xué)校師資

現(xiàn)有全日制班級(jí)155個(gè)，全日制在校生7000多人，集團(tuán)化聯(lián)合辦學(xué)900多人，年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)2.8萬(wàn)人次，其中年高技能人才培訓(xùn)6000人次。學(xué)院擁有一支以專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)帶頭人引領(lǐng)、“雙師型”為主體、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有全國(guó)技術(shù)能手5人，省技術(shù)能手20人，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，新時(shí)代浙江工匠1人，省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)1人，省市級(jí)學(xué)科(技能)帶頭人27人，省市首席技師5人，省市技能名師(大師)工作室10個(gè)，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范工作室1個(gè)、市高技能人才(勞模)創(chuàng)新工作室2個(gè)。

學(xué)校專(zhuān)業(yè)

學(xué)院占地200多畝，現(xiàn)有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室113個(gè)，計(jì)算機(jī)2000臺(tái)，藏書(shū)22.4萬(wàn)冊(cè)，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1.1億元校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，育人氛圍濃厚。設(shè)有機(jī)電工程、現(xiàn)代制造、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、信息藝術(shù)、汽車(chē)交通五大專(zhuān)業(yè)群18個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全國(guó)一體化教學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)骨干、示范、品牌專(zhuān)業(yè)7個(gè)。教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，雙證書(shū)率100%。師生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽中成績(jī)突出，4項(xiàng)目10人次入選世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，曾培養(yǎng)出全省最年輕的技師和首席技師。

學(xué)校合作

學(xué)院與200多家企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)，形成了頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、共建實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代學(xué)徒制、員工培訓(xùn)、生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、三位一體、雙創(chuàng)平臺(tái)九大校企合作模式，可面向社會(huì)承擔(dān)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定29個(gè)職業(yè)(工種)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，一次性就業(yè)率100%，穩(wěn)定率90%以上，企業(yè)滿(mǎn)意度90%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金華制造業(yè)企業(yè)有1/3的技術(shù)骨干出自我院，80多名畢業(yè)生被金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高(中)職院校聘為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

學(xué)校教育

學(xué)院以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”為教育工作主線，抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，重視學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和核心能力培養(yǎng)，努力為學(xué)生搭建自我教育、自我管理、自我服務(wù)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生管理學(xué)生”的自主管理模式。校園文化豐富多彩，品牌活動(dòng)精彩紛呈，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)有興趣類(lèi)社團(tuán)和技能俱樂(lè)部共28個(gè)，會(huì)員2700多人，其中金華市十佳魅力社團(tuán)3個(gè)，學(xué)院德育成效顯著，是全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。

學(xué)校榮譽(yù)

建校43年來(lái)，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)、培訓(xùn)各類(lèi)技能人才25萬(wàn)余人，被譽(yù)為“金藍(lán)領(lǐng)的殿堂”“技師的搖籃”“高技能人才孵化器”。近年來(lái)，榮獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、浙江省技工院校十大“最美校園”、浙江省平安單位等省級(jí)以上榮譽(yù)90多項(xiàng)。