學校十多年來在各級黨委、政府和教育主管部門的領導、關懷和支持下,學校按照“實際、實用、實效”的辦學原則,本著“按本地支柱產業(yè)設置專業(yè),按生產經濟需要開設課程,學習一門扎實技藝,帶動一批群眾致富”的辦學宗旨,對教育教學進行了一系列的改革,特別是招收自費生和校內管理體制的改革,加快了學校發(fā)展的步伐,提高了教育教學質量。接下來小編就給大家介紹一下宣威第一職業(yè)高級中學的專業(yè)，供大家參考了解。

宣威第一職業(yè)高級中學專業(yè)名單：園林綠化、畜牧獸醫(yī)、農業(yè)機械使用與維護、采礦技術、工程測量、機械加工技術、機電技術應用、數控技術應用、電子電器應用與維修、旅游服務與管理、服裝制造與生產管理、汽車運用與維修、計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、客戶信息服務、會計電算化、電子商務、音樂。

宣威第一職業(yè)高級中學客戶信息服務專業(yè)介紹

專業(yè)建設目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒒A寬厚，適應社會主義市場經濟發(fā)展和現代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能，具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關領域從事呼叫中心專業(yè)工作，具有較高專業(yè)性技術和國際化競爭能力的面向現代服務業(yè)的高素質專門人才。

專業(yè)背景：中國改革開放三十年的成就舉世矚目，2008年以后中國開始了新一輪的產業(yè)結構調整和產業(yè)升級。隨著2009年世界經濟危機對全球經濟影響的不斷消退，世界經濟已經呈現復蘇之勢。中國更是開啟了新一輪的經濟增長時期，而2010年被業(yè)界稱為“經濟結構調整年”。第三產業(yè)成為中國新的經濟增長點，而現代服務業(yè)將在未來中國經濟的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。

早在二零零七年國務院就做出了《關于加快發(fā)展服務業(yè)的若干意見》，“服務業(yè)是國民經濟的重要組成部分，服務業(yè)的發(fā)展水平是衡量現代社會經濟發(fā)達程度的重要標志。加快發(fā)展服務業(yè)，提高服務業(yè)在三次產業(yè)結構中的比重，盡快使服務業(yè)成為國民經濟的主導產業(yè)，是推進經濟結構調整、加快轉變經濟增長方式的必由之路，是有效緩解能源資源短缺的瓶頸制約、提高資源利用效率的迫切需要，是適應對外開放新形勢、實現綜合國力整體躍升的有效途徑。”

專業(yè)特點：1、工作環(huán)境較好。室內工作條件舒適、自己的個人工作平臺、安全性較好。2、工作方式簡單。主要通過電話與客戶進行溝通。3、技能難度不高。主要是掌握人與人的溝通能力就可以。4、比較現代時尚。出入高樓大廈，全部是現代化通訊工具。5、收入普遍較高。除了基本工資，業(yè)務提成會為個人帶來可觀的收入。6、能力提高很快。信息社會，溝通是生存的第一能力。

核心課程體系：1、修養(yǎng)類課程：國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練2、素質類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際3、基礎類課程：商務(電話)禮儀、電話營銷基礎、電話營銷實務4、技術類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練5、實戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。

宣威第一職業(yè)高級中學簡介

1989年通過了云南省教育廳"云南省職業(yè)高中合格學校"的評估驗收;1993年通過了云南省教育廳"云南省示范性職業(yè)高中"的評估驗收;1995年通過了云南省教育廳"省級重點職業(yè)高中"的評估驗收;1996年經評估合格被國家教育部批準為云南省第一所"國家級重點職業(yè)高中";2000年被教育部認定為"國家級重點中等職業(yè)學校"。近年來，學校加大以改革促發(fā)展，以管理求質量的力度，不斷改善辦學條件，提高辦學信譽?！吨袊逃龍蟆?、《云南日報》、《云南教育報》、《云南教育》、《曲靖日報》等多次報道了宣威一職中的辦學經驗。學校多次受到上級有關部門的表彰:先后被評為"云南省德育工作先進學校"、"云南省職業(yè)教與先進單位"、"云南省文明學校"、"云南省文明單位"。建校至今，該校共招生13769人，畢業(yè)9511人。畢業(yè)學生平均就業(yè)率達90%以上。

為經濟建設和社會發(fā)展輸送了一大批合格的中、初級技能型實用人才，充分體現了職業(yè)教育的服務功能。學校占地面積204畝(13.61萬平方米)，校舍建筑面積3萬平方米。現有教職工210人。其中，專任教師189人，專任教師學歷合格率為60%。開設有電腦文秘、畜牧獸醫(yī)、計算機應用與維修、電子電器應用于維修、建筑裝潢、電算會計、廣告設計與制作、電子與自動化技術、市場營銷、優(yōu)勢、醫(yī)學美容、酒店管理、導游、園藝、汽車修理、服裝設計與工藝、食品加工、美術、社區(qū)醫(yī)學、英語等二十個專業(yè)，在校生4027人。學校積極與有關部門和單位協(xié)調，創(chuàng)建校外實習基地。宣威市人民醫(yī)院、金通汽修廠、茶桑果站、惠普電腦公司、雄業(yè)大酒店，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位都是我校校外實習基地。

總結

有人說在生產一線工作苦臟累。我國是制造業(yè)大國，我國制造業(yè)GGD占世界制造業(yè)的28%，制造工作崗位最多，收入豐厚。并且隨著科學技術的發(fā)展過去制造業(yè)中需要人搬肩扛、彎腰弓步、手擰腳蹬的現象沒有了。現代制造業(yè)的車間上料卸件有吊車機械手、工件運輸有車間電瓶車，為保證質量車間通風好、地面清潔、溫度適宜?，F場操作人員只是做輸入程序、調整設備參數、加工過程控制，產品檢驗等工作。