湖北能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的中專學(xué)校有：武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校、孝感市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、湖北能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的中專學(xué)校名單匯總

二、湖北能讀電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的部分中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于中國車都沌口后官湖畔，是武漢開發(fā)區(qū)一所公辦全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。目前學(xué)校占地面積17728㎡，建筑面積7300㎡，學(xué)校交通便利，管理規(guī)范，注重特色。學(xué)校始建于1988年，20多年來，學(xué)校密切聯(lián)系市場(chǎng)，合理設(shè)置專業(yè)，不斷更新辦學(xué)理念，現(xiàn)開設(shè)有學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施師資強(qiáng)校、特色亮校、精品立校戰(zhàn)略，不斷做好整合、提質(zhì)、服務(wù)文章。學(xué)校堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，與東風(fēng)本田等30多家開發(fā)區(qū)知名企業(yè)簽定了長(zhǎng)期用工協(xié)議。畢業(yè)生主要面向“武漢·中國車都”推薦就業(yè)，并實(shí)行滾動(dòng)式推薦及跟蹤服務(wù)。

武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校的每個(gè)專業(yè)均有多個(gè)培養(yǎng)方向，課程設(shè)置科學(xué)合理，能為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造“就業(yè)有路，升學(xué)有望”的學(xué)習(xí)氛圍。在狠抓語、數(shù)、外等文化課的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)的興趣，加強(qiáng)了專業(yè)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，每一專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)均可考取多張專業(yè)技能上崗證，如：“維修電工證”、“汽車維修工證”、“鉗工證”等。

2、武穴理工中等專業(yè)學(xué)校

武穴理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

武穴理工中專地處鄂、皖、贛毗連地段的“三省七縣通衢”的武穴市。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是政府舉辦、教育局主管的一所集學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)與升學(xué)為一體的綜合性公辦中職學(xué)校，是國家中職示范學(xué)校，國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，湖北省中職示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，在校生3645人。

武穴理工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿意的職業(yè)教育”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、發(fā)展第一、民生第一”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)技能、合作創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做人”的育人目標(biāo)，教育學(xué)生“立德樹人以明理，博知強(qiáng)技則精工”，堅(jiān)持“內(nèi)涵提質(zhì)，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”的發(fā)展思路，現(xiàn)已發(fā)展成為“引領(lǐng)黃岡，輻射湖北”的中職名校。 ●辦學(xué)特色：升學(xué)就業(yè)雙軌培養(yǎng)，平安文明兩型創(chuàng)建。學(xué)校堅(jiān)持辦真正的職業(yè)教育，并形成鮮明的辦學(xué)特色：一是頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)、技能高考升學(xué)的“雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式，二是理實(shí)交替、工學(xué)結(jié)合的“理實(shí)一體”的技能教學(xué)模式，三是一線兩點(diǎn)四面的“校企互通”的合作辦學(xué)模式，四是以文明禮儀、感恩勵(lì)志、行為養(yǎng)成、安全法紀(jì)教育為核心的“四體聯(lián)動(dòng)”的德育工作體系。四大特色交相輝映，保障了學(xué)校“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的齊頭并進(jìn)。