2024廣東能讀供用電技術專業(yè)的中職學校有：鶴山職業(yè)技術高級中學、廣東電力工業(yè)職業(yè)技術學校等中職學校。

一、2024廣東能讀供用電技術專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024廣東能讀供用電技術專業(yè)的部分中職學校簡介

1、鶴山職業(yè)技術高級中學

鶴山市職業(yè)技術高級中學簡介

鶴山市職業(yè)技術高級中學建于1992年.熏學校實行高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理。1996年評為國家級重點職業(yè)高中，是廣東省中等職業(yè)教育實訓中心，數(shù)控技術應用和電氣運行與控制專業(yè)是省重點建設專業(yè)。鶴山職中是鶴山市職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)技能培訓中心。

鶴山市職業(yè)技術高級中學概括

學校占地面積10.2萬平方米，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有脫產(chǎn)班在校生2600多人?熏教職工160多人。學校環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)越，花園式布局，擁有現(xiàn)代氣派的教學大樓、培訓大樓、學生公寓、禮堂以及標準運動場和游泳池，是讀書求學的好地方。校內(nèi)辦學設施完善，教學設備先進，常年開設有機械加工技術(數(shù)控技術應用)、供用電技術、電子電器應用與維修、計算機應用、服裝設計與工藝、會計電算化、商貿(mào)英語、物業(yè)管理、中英文秘書、印刷技術、電子商務等專業(yè)，形成以機電專業(yè)類為核心、輔以計算機和信息技術類專業(yè)為主體的10多個專業(yè)體系，每年招生1200多人。學校堅持“立足鶴山、面向僑鄉(xiāng)、輻射華南、走向世界”的辦學理念，實行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，形成了以市場為導向、以學生為中心 、以能力為本位，融學歷教育與短期培訓為一體、理論教學與實踐教學一體化的運行機制，培養(yǎng)的畢業(yè)生職業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高，深受各界企業(yè)的歡迎。學校每年舉行推薦就業(yè)供需見面會，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。每年組織學生參加高職高考，成績突出，2005年入圍率100%，錄取率98%，位居江門市首位。2006年開始，學校還將選派優(yōu)秀畢業(yè)生到港澳乃至東南亞地區(qū)進行教學交流，拓展學生的就業(yè)空間。

鶴山市職業(yè)技術高級中學校訓

學校占地面積10.2萬平方米，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有脫產(chǎn)班在校生2600多人?熏教職工160多人。學校環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)越，花園式布局，擁有現(xiàn)代氣派的教學大樓、培訓大樓、學生公寓、禮堂以及標準運動場和游泳池，是讀書求學的好地方。校內(nèi)辦學設施完善，教學設備先進，常年開設有機械加工技術(數(shù)控技術應用)、供用電技術、電子電器應用與維修、計算機應用、服裝設計與工藝、會計電算化、商貿(mào)英語、物業(yè)管理、中英文秘書、印刷技術、電子商務等專業(yè)，形成以機電專業(yè)類為核心、輔以計算機和信息技術類專業(yè)為主體的10多個專業(yè)體系，每年招生1200多人。學校堅持“立足鶴山、面向僑鄉(xiāng)、輻射華南、走向世界”的辦學理念，實行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，形成了以市場為導向、以學生為中心 、以能力為本位，融學歷教育與短期培訓為一體、理論教學與實踐教學一體化的運行機制，培養(yǎng)的畢業(yè)生職業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高，深受各界企業(yè)的歡迎。學校每年舉行推薦就業(yè)供需見面會，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。每年組織學生參加高職高考，成績突出，2005年入圍率100%，錄取率98%，位居江門市首位。2006年開始，學校還將選派優(yōu)秀畢業(yè)生到港澳乃至東南亞地區(qū)進行教學交流，拓展學生的就業(yè)空間。

2、廣東電力工業(yè)職業(yè)技術學校

廣東電力工業(yè)學校(含廣東省電力技工學校)地處廣州市天河區(qū)龍洞高塘石，創(chuàng)辦于1958年，1981年遷至現(xiàn)址。學校歷史悠久，校風優(yōu)良，設施齊全，是省級重點普通中專、國家級重點技工學校，“廣東省‘八五’高教戰(zhàn)線先進集體”、“廣東省高教系統(tǒng)教書育人先進集體”、原電力工業(yè)部“教育工作先進單位”和“電力職業(yè)技術教育先進學校”。

廣東電力工業(yè)職業(yè)技術學校辦學條件

校園依山而建，占地面積134300平方米(200畝)，總建筑面積49639平方米。教學樓、辦公樓、實驗樓、仿真樓、電教樓、圖書館、實習工廠和學生公寓等主要建筑物錯落有致。校園環(huán)境優(yōu)美、樹木參天、寧靜宜人。學校擁有完備的教學設施、良好的實訓場所。師資力量雄厚，教學科研成果顯著。其中圖書館藏書達16.5萬冊;實驗室21間;語音室2間;教學計算機200多臺。自行研制開發(fā)的“電氣運行模擬裝置”和“300MW火電機組仿真裝置”處于20世紀90年代中期水平。

廣東電力工業(yè)職業(yè)技術學校師資力量

在學校284名教職工中，專職教師174人，具有博士、碩士學位者13人，高級職稱47人，中級職稱98人。這兩年來，教師在國內(nèi)外發(fā)表學術論文270多編，主審公開發(fā)行的教材及譯著16本。曾獲廣東省電力科技進步一等獎2項，中國電力聯(lián)合會職業(yè)技術教育成果一等獎3項，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。建校以來，學校培養(yǎng)了大批電力技術人才。歷屆畢業(yè)生在社會上供不應求，其中絕大多數(shù)已成為電力系統(tǒng)各單位的生產(chǎn)和管理骨干，不少還走上了各級領導崗位，為電力生產(chǎn)建設事業(yè)做出了積極的貢獻。