2024廣東能讀電梯安裝與維修專業(yè)的技工學(xué)校有:廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校、臺(tái)山技工學(xué)校、 深圳寶民技工學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2024廣東能讀電梯安裝與維修專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 技工學(xué)校名稱 |
1 | 廣東江南理工高級(jí)技工學(xué)校 |
2 | 臺(tái)山技工學(xué)校 |
3 | 深圳寶民技工學(xué)校 |
二、2024廣東能讀電梯安裝與維修專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介
1、臺(tái)山技工學(xué)校
臺(tái)山技校創(chuàng)辦于1980年,三十多年的職業(yè)教育,培養(yǎng)了二萬多名高技能人才。學(xué)校師資力量雄厚,有高級(jí)講師、高級(jí)技師30多人,4位老師被評(píng)為江門市名師。學(xué)校管理規(guī)范,注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在教學(xué)上以技能操作為主,技能與理論相結(jié)合。學(xué)校有各類實(shí)訓(xùn)室 100多個(gè),學(xué)生實(shí)習(xí)基本上是“一人一崗” ,學(xué)校還與企業(yè)合作校建立了100多個(gè)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地(企業(yè))。
臺(tái)山技工學(xué)校專業(yè)情況
學(xué)校開設(shè)13個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在讀學(xué)生1700多名,全部實(shí)施一人一崗技能操作培訓(xùn);堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教,重視專業(yè)理論和基本技能傳授和訓(xùn)練,突出素質(zhì)和操作技能的教學(xué),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為既有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較高綜合素質(zhì),又有較強(qiáng)實(shí)操能力的應(yīng)用型中、高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)校與企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地和就業(yè)網(wǎng)絡(luò),專門為用人單位設(shè)計(jì)了試聘制度,保證畢業(yè)生順利上崗。
2、 深圳寶民技工學(xué)校
深圳寶民技工學(xué)校介紹
深圳市寶民技工學(xué)校位于深圳寶安區(qū)松崗交通便利,是經(jīng)深圳市人力資源與社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的一所全日制技工學(xué)校。學(xué)校宗旨:“先育人、后做事,再學(xué)技能!” 教學(xué)原則:“引導(dǎo)一名、成就一名”,同時(shí)以引導(dǎo)學(xué)生“培德思想,創(chuàng)新思維,提升個(gè)性化,在寶民學(xué)校兩年中,一起成長一起改變”,為走出社會(huì)做好基礎(chǔ)。
學(xué)校至今已有十多年的歷史!一路走來,學(xué)校不斷創(chuàng)新理念,理解學(xué)生,理解家長,換位思考,累積出了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了不一樣的思維體系,形成了獨(dú)有特色的“寶民文化”,為社會(huì)、家長、孩子分憂造福,為深圳企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
深圳寶民技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有汽車維修、模具制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、航空服務(wù)、城軌服務(wù)7個(gè)專業(yè),實(shí)行小班制教學(xué),在校學(xué)生800余人。
學(xué)校加強(qiáng)校企合作,推進(jìn)工學(xué)融合、模擬實(shí)訓(xùn),致力于為社會(huì)培養(yǎng)既有一定專業(yè)理論水平,又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。逐步形成“產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)、校企融合,企業(yè)環(huán)境、工學(xué)一體,素養(yǎng)為本、技能為用”的辦學(xué)模式。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,組織了豐富多彩的課余活動(dòng),讓學(xué)生在這些有趣有益的活動(dòng)中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。在長期不懈的努力下,學(xué)校形成了篤學(xué)奮進(jìn)、文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。嚴(yán)格而富有愛心的管理贏得了廣大在校學(xué)生的理解和一致好評(píng)。