2024四川能讀工業(yè)制造與管理專業(yè)的中職學校有：四川經(jīng)濟管理學校、四川省經(jīng)濟管理學校等中職學校。

一、2024四川能讀工業(yè)制造與管理專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024四川能讀工業(yè)制造與管理專業(yè)的部分中職學校簡介

1、四川經(jīng)濟管理學校

四川經(jīng)濟管理學學校簡介

四川科技職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部備案，工、理、管、經(jīng)、文、藝、農(nóng)等多學科綜合發(fā)展的全日制普通高等院校，以傾力打造“東方加州理工學院”為辦學愿景，秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓，以“授人以漁，能力為本”為理念，以“明天的主流技術培養(yǎng)今天的人才”為宗旨，致力于培養(yǎng)具有能適應生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的就業(yè)型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、領袖型人才。

四川經(jīng)濟管理學辦學資源

四川省經(jīng)濟管理學校是四川科技職業(yè)學院下屬骨干二級教學單位之一，是經(jīng)四川省政府、教育主管部門批準成立的一所以建筑、航空服務、物流管理、汽車、學前教育等為龍頭、以培養(yǎng)行業(yè)工程師為主的綜合性學校，立足四川，輻射西南，服務全國。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)(唐元校區(qū)和團結(jié)校區(qū))，中專階段在唐元校區(qū)就讀，大專階段在團結(jié)校區(qū)就讀。毗鄰電子科技大學、西南交通大學等品牌高校，依托中國知名教育品牌四川科技職業(yè)學院，享受著優(yōu)質(zhì)的辦學資源。

四川經(jīng)濟管理學教學風范

學校管理規(guī)范，治學嚴謹，教風正、學風濃、校風好，彌漫著學生樂學、教師愉教的良好氛圍。學校采用國際化教學方式，努力提高學生的“三商”：智商(智力)、情商(親和力)、行商(行動力)，增強學生“三會”：會動腦(思考判斷能力)、會動口(溝通表達能力)、會動手(操作實踐能力)。學校擁有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、學者、名人、高級工程師、高級技師等組成的搭配當、素質(zhì)好、水平高、能力強、有愛心、有責任的領導班子和師資隊伍。

2、四川省經(jīng)濟管理學校

四川省經(jīng)濟管理學校簡介

優(yōu)質(zhì)的辦學品牌 四川省經(jīng)濟管理學校成立于1994年，隸屬于四川科技職業(yè)學院，是經(jīng)四川省政府、省教委批準成立的一所以建筑、汽車、學前教育、藝術設計為龍頭的中等職業(yè)學校，曾先后獲得“省級文明單位”、“四川省教育先進集體”、“就業(yè)之星”等多項殊榮。建校至今，學校為國家輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀中等專業(yè)技術人才和管理人才，深受學生、家長、用人單位和社會各界的好評。

四川省經(jīng)濟管理學校辦學資質(zhì)

長期以來，學校依托四川科技職業(yè)學院，享受著優(yōu)質(zhì)的辦學資源。四川科技職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部備案，工、理、管、經(jīng)、文、藝、農(nóng)等多學科綜合發(fā)展、從事高等職業(yè)技術教育的全日制綜合性普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生。學院秉承“以明天的主流技術培養(yǎng)今天的人才”的辦學宗旨，以“傾力打造東方加州理工學院” 為辦學愿景，致力于培養(yǎng)具有能適應生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高端技能型專門人才。2011年在教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估中，學院較好的辦學水平得到評估專家組的一致好評和肯定。

四川省經(jīng)濟管理學校地理位置

學校地處成都市國家高新技術開發(fā)區(qū)西區(qū)團結(jié)“大學城”，享有得天獨厚的地理優(yōu)勢，科技經(jīng)濟發(fā)達，信息暢通，交通便捷，教育資源充足;毗鄰1000多家高新企業(yè)，富士康科技集團等多家世界500強國際知名企業(yè)匯聚區(qū)內(nèi)并與學校建立了深度的校企合作關系，校企互動、科教并進、產(chǎn)學研合作發(fā)展的背景極為深厚。

四川省經(jīng)濟管理學校師資力量

學校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職“卓越”教師400余人，其中正、副教授(含高級工程師)57人，講師80余人、博士10余名。95%教師具有本科以上學歷，全部擁有國家認證的教師資格證。大力引進企業(yè)高管、技術骨干擔任主講教師。

四川省經(jīng)濟管理學校升學渠道

學校搭建學生繼續(xù)就讀?？啤⒈究?、出國學習立交橋。中專畢業(yè)生就業(yè)后，也可在職參加四川科技職業(yè)學院大專部的專科、本科業(yè)余學習，實現(xiàn)就業(yè)工作與提高學歷兩不誤。“五年制高職大專”前兩年在我校中專部學習，第三年升入學校大專部完成后三年大專課程。

四川省經(jīng)濟管理學校就業(yè)形勢

學校倡導“職業(yè)教育即就業(yè)教育”的辦學理念，以“建一個專業(yè)、辦一個企業(yè)、帶一個團隊、創(chuàng)一個產(chǎn)業(yè)”的辦學思路，全面建設以職業(yè)發(fā)展為紅線的教育教學與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系。在辦學過程中，學校堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，依托“天府新區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)成都、成渝經(jīng)濟區(qū)、成都現(xiàn)代工業(yè)港、四川省工業(yè)“7+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、將成都打造成西部經(jīng)濟核心增長極和建設成充分國際化的世界生態(tài)田園城市”，積極推行校企聯(lián)合、工學結(jié)合、訂單人才培養(yǎng)模式，建立校外工程實踐中心。學校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同制定培養(yǎng)標準、設計人才培養(yǎng)方案、共同實施培養(yǎng)計劃、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。一批企業(yè)共同建立校企聯(lián)合人才培養(yǎng)實驗班，將學校的人才培養(yǎng)理念與企業(yè)的用人需求緊密結(jié)合，將企業(yè)的管理理念引入班級的運行管理中，將企業(yè)的真實生產(chǎn)環(huán)境引入學生的學習環(huán)境之中，將企業(yè)的真實項目引入學生的實踐項目之中，由學校和企業(yè)的師資共同上課和指導學生。目前，與我校簽訂定向協(xié)議的企業(yè)有100余家，分別開設有萬科地產(chǎn)班、富士康班、松下班、寶馬班等，學校努力做到“把先進的技術教給學生，把合格的學生動給企業(yè)”，培養(yǎng)的學生深受用人單位歡迎，學生高質(zhì)量就業(yè)率達96%，名列同類中職學校前茅。