2024四川能讀農(nóng)學(xué)專業(yè)的中職學(xué)校有：通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)、鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024四川能讀農(nóng)學(xué)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、2024四川能讀農(nóng)學(xué)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)

通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校以“面向一切學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為宗旨，確定了“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持了“質(zhì)量立校，科研興校，管理強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，發(fā)揚(yáng)了“艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng)業(yè)精神。闖出了一條“產(chǎn)教結(jié)合，實(shí)業(yè)興校，普職并舉，比翼齊飛”的山區(qū)教育發(fā)展之路。

通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)師資力量

師資力量雄厚，教學(xué)教研顯著。大學(xué)本科學(xué)歷的占80%以上，中、高級(jí)職稱的占71%，　國(guó)家級(jí)優(yōu)秀骨干教師2　人，省級(jí)優(yōu)秀骨干教師6人，市級(jí)優(yōu)秀骨干教師16人，

另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學(xué)科和專業(yè)技術(shù)帶頭人。2003年，普高高考中，至中學(xué)生考中全縣語(yǔ)文學(xué)科狀元，升學(xué)率68%;2005年，重本2人，升學(xué)率57%，基本形成了“普職共融，比翼齊飛”的良好局面。

學(xué)校先后有馬興志、郭杰、張國(guó)橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表，獲“國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)”15人次，“省級(jí)論文獎(jiǎng)”34人次，“市級(jí)論文獎(jiǎng)”47人次，其中馬興志同志的論文《試論新形式下農(nóng)村學(xué)校的管理》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，《以人為本，管理強(qiáng)勢(shì);產(chǎn)教結(jié)合，實(shí)業(yè)興?！繁弧端拇ㄊ∈∥?、政府內(nèi)參》轉(zhuǎn)載。

通江縣至誠(chéng)職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校有a、b、c三幢教學(xué)樓，可容納學(xué)生5000人，建有現(xiàn)代化的多媒體教室2個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)，遠(yuǎn)程教育多功能室1個(gè)，微機(jī)室3個(gè)(共200臺(tái)計(jì)算機(jī))，多種模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?20多套，設(shè)備總價(jià)值530多萬(wàn)元。

學(xué)校先后投資30多萬(wàn)元，建成了日產(chǎn)120多立方的飲水工程，徹底解決了全校師生飲水難的問(wèn)題;投資110　余萬(wàn)元修建了女生公寓;2006年引資400多萬(wàn)元修建了男生公寓和膳食中心;投資60多萬(wàn)元，修建了圍墻并聘請(qǐng)了專職保安，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了封閉式管理，

2、鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)校

學(xué)校介紹

鹽源縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)校是一所創(chuàng)建了三十一年的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建設(shè)以來(lái)一直保持著先進(jìn)的教學(xué)理念，并取得了良好的辦學(xué)成績(jī)，成為了涼山州發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校注重基礎(chǔ)教學(xué)能力的建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)建設(shè)了各類實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生們的專業(yè)教學(xué)更加客觀直接，對(duì)專業(yè)技術(shù)的掌握也更加有效。學(xué)校將就業(yè)和升學(xué)并舉，為學(xué)生提供暢通的就業(yè)道路的同時(shí)，想要獲得更高文憑的學(xué)生還可以選擇升學(xué)，自由選擇自己的人生發(fā)展方向。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校裝備現(xiàn)代化，現(xiàn)有焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、針車室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室 、微機(jī)室，音樂(lè)室、舞蹈室能滿足學(xué)生職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的需要。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特色鮮明，師資雄厚、辦學(xué)效益顯著。建立健全“自主辦學(xué)、校企合作、校校聯(lián)辦、校企合作”的辦學(xué)模式。學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)歷教育的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)新型技能型人才。學(xué)校與一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)聯(lián)系，能為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才的需求，鹽源職業(yè)技術(shù)中學(xué)的明天將展現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。