2024貴州能讀航空服務專業(yè)的中專學校有：貴陽經濟貿易中等專業(yè)學校、貴州航空工業(yè)技師學院白云校區(qū)、貴陽財經學校、貴州應用技術職業(yè)學院(中職部)、貴州航空工業(yè)技師學院等中專學校。

一、2024貴州能讀航空服務專業(yè)的中專學校名單匯總

二、2024貴州能讀航空服務專業(yè)的部分中專學校簡介

1、貴陽財經學校

貴陽財經學校簡介

貴州財經學校，創(chuàng)辦于1958年，原名貴州財經學院，2012年，經教育部批準更名為貴州財經大學，2018年增列為博士學位授予單位。是一所以經濟學、管理學學科為主體，法學、文學、教育學、藝術學、管理、工學等多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的財經大學。是貴州省委、省政府重點建設的貴州省經濟管理人才培養(yǎng)基地。

歷史沿革編輯1958年，經省人民政府批準后上報國務院教育部備案。8月21日，“貴州財經學院”正式成立。1978年5月，貴州省委和貴州省人民政府決定，重建貴州財經學院。1992年7月25日，貴州計劃管理干部學院、貴州財經學院合并為貴州財經學院。2012年4月5日，正式更名為貴州財經大學。2013年，貴州財經大學整體搬遷花溪校區(qū)。 [1]

發(fā)展戰(zhàn)略編輯2015年—2020年，貴州財經大學主要發(fā)展任務：始終堅持 “一個主基調”，全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手，高度重視四個“新維度”建設，凝心聚力實現(xiàn)科學發(fā)展。“一個主基調”：就是著力提高本科教學質量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路，通過構建“九位一體”的本科教學體系，著力提高本科教學質量。(“九位一體”包含：落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設置、加強課程建設、推進范式改革、提升實驗教學、強化實踐教學、抓好質量工程、完善管理體系、推進教育信息化。)“兩個發(fā)展極”：一是圍繞博士單位申報，強化學科建設，提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學，強化平臺建設，擴大對外開放。“三個著力點”：一是立足人才強校，著力打造師資隊伍;二是強化文化內核，著力凸顯學校辦學特色;三是推進協(xié)同創(chuàng)新，著力強化社會服務功能。“四個新維度”：一是堅持依法治校，打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新，打造“效率貴財”，三是堅持以人為本，打造“人文貴財”，四是堅持開源節(jié)流，打造“穩(wěn)健貴財”。

2、貴州航空工業(yè)技師學院

貴州航空工業(yè)技師學院是一所集中、高職為一體的職業(yè)院校，始建于1977年，已有40余年辦學歷史，現(xiàn)隸屬于中國航空工業(yè)集團有限公司，是一所由貴州航空工業(yè)職工大學、貴航高級技工學校、貴航集團職業(yè)教育培訓資源整合的中央財政撥款的國有全日制普通高職院校。學院具有成人高等教育資質和國家重點技工學校辦學資質，是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、全國首批“國家高技能人才培訓基地“、首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地“。2014年貴州省現(xiàn)代制造業(yè)教育集團成立，貴州航空職業(yè)技術學院被選為集團理事長單位。

學院始終秉承“德技雙修，知行合一“的校訓，“重德興校，育德樹人“的辦學理念，堅持培養(yǎng)社會尊重、企業(yè)歡迎的技能人才。辦學以來為中國航空工業(yè)和省內外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了6萬多名各類中、高級技術人才和管理人才。2006年，國家勞動和社會保障部授予學院“國家技能人才培育突出貢獻獎“，2016年學院通過貴州省“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校“評估驗收。2014年獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號“，2016年獲得省教育廳實施教育“9+3“計劃先進單位。

已為中國航空工業(yè)和省內外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級技術人才和管理人才;2006年，原國家勞動和社會保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2010年省教育廳批準我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。2014年獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號”，2016年獲得省教育廳實施教育“9+3”計劃先進單位。

學院位于貴陽市經濟技術開發(fā)區(qū)小孟工業(yè)園區(qū)內。配備了新型多媒體設備，以及各種實驗、實訓設備，能較好地滿足學生教學、實訓需要。學院教學單位現(xiàn)有兩個分院和三個教學系，分別是航空機電分院、藝術學院、汽車工程系、現(xiàn)代服務系、烹飪系，共開設了機械類、航空裝備類、電工電子類、運輸類、信息類、服務類、文化藝術類等中、高職專業(yè)共80多個，是一所中、高職相結合，技術培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學制的職業(yè)院校。學院共有國家級技能大師工作室2個，省級技能大師工作室2個。學院擁有全日制在校生16000余人，成人學歷教育在校生近4000余人。