2024貴州能讀文秘專業(yè)的中職學(xué)校有:安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心、貴陽財經(jīng)學(xué)校、貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
一、2024貴州能讀文秘專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號 | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
2 | 晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心 |
3 | 貴陽財經(jīng)學(xué)校 |
4 | 貴陽職工中等專業(yè)學(xué)校 |
二、2024貴州能讀文秘專業(yè)的部分中職學(xué)校簡介
1、晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡介晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,亦稱晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級中學(xué),是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準建立的我縣唯一的一所實行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心占地面積
學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝,現(xiàn)有校園面積20.6畝,校舍建筑面積5200平方米,其中教學(xué)樓一幢2000余平方米,學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場等體育活動場地,建有學(xué)生計算機室、多媒體教室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團委等。目前有正式教師18人(不含外聘),其中高級教師2人,中級4人,初級12人。教師中本科學(xué)歷17人,??茖W(xué)歷1人。
晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教育力量
學(xué)校實行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實施學(xué)歷教育,主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生,基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對學(xué)生進行高中層次文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求實施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
目前,學(xué)歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學(xué)”兩種形式。開設(shè)專業(yè)有:《學(xué)前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計算機應(yīng)用技術(shù)與維護》、《機電一體化》、《機械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊學(xué)生310人。
職業(yè)培訓(xùn)方面:學(xué)校是貴州省“雨露計劃”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省“陽光工程”培訓(xùn)基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓(xùn)教學(xué)機構(gòu),貴州省黔西南電視大學(xué)晴隆工作站,開設(shè)有“一村一名大學(xué)生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個專業(yè)。自2008年以來,已培訓(xùn)各類人員5799人。
學(xué)校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育行政部門的指導(dǎo)下,認真貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,始終堅持以“誠信、篤學(xué)、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn),實現(xiàn)“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”的教育目標,堅定信心,克服困難,艱苦創(chuàng)業(yè),為開創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。
學(xué)校專業(yè):服裝設(shè)計與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修、學(xué)前教育
2、貴陽財經(jīng)學(xué)校
貴陽財經(jīng)學(xué)校簡介
貴州財經(jīng)學(xué)校,創(chuàng)辦于1958年,原名貴州財經(jīng)學(xué)院,2012年,經(jīng)教育部批準更名為貴州財經(jīng)大學(xué),2018年增列為博士學(xué)位授予單位。是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體,法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的財經(jīng)大學(xué)。是貴州省委、省政府重點建設(shè)的貴州省經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)基地。
歷史沿革編輯1958年,經(jīng)省人民政府批準后上報國務(wù)院教育部備案。8月21日,“貴州財經(jīng)學(xué)院”正式成立。1978年5月,貴州省委和貴州省人民政府決定,重建貴州財經(jīng)學(xué)院。1992年7月25日,貴州計劃管理干部學(xué)院、貴州財經(jīng)學(xué)院合并為貴州財經(jīng)學(xué)院。2012年4月5日,正式更名為貴州財經(jīng)大學(xué)。2013年,貴州財經(jīng)大學(xué)整體搬遷花溪校區(qū)。 [1]
發(fā)展戰(zhàn)略編輯2015年—2020年,貴州財經(jīng)大學(xué)主要發(fā)展任務(wù):始終堅持 “一個主基調(diào)”,全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手,高度重視四個“新維度”建設(shè),凝心聚力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。“一個主基調(diào)”:就是著力提高本科教學(xué)質(zhì)量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位,堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,通過構(gòu)建“九位一體”的本科教學(xué)體系,著力提高本科教學(xué)質(zhì)量。(“九位一體”包含:落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強課程建設(shè)、推進范式改革、提升實驗教學(xué)、強化實踐教學(xué)、抓好質(zhì)量工程、完善管理體系、推進教育信息化。)“兩個發(fā)展極”:一是圍繞博士單位申報,強化學(xué)科建設(shè),提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學(xué),強化平臺建設(shè),擴大對外開放。“三個著力點”:一是立足人才強校,著力打造師資隊伍;二是強化文化內(nèi)核,著力凸顯學(xué)校辦學(xué)特色;三是推進協(xié)同創(chuàng)新,著力強化社會服務(wù)功能。“四個新維度”:一是堅持依法治校,打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新,打造“效率貴財”,三是堅持以人為本,打造“人文貴財”,四是堅持開源節(jié)流,打造“穩(wěn)健貴財”。