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河池巴馬民族師范學(xué)校2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線(2024參考)

發(fā)布日期:01-12   來(lái)源:河池巴馬民族師范學(xué)校   作者:wangzhihao  瀏覽次數(shù):1210

學(xué)生需要去了解河池巴馬民族師范學(xué)校的招生信息,原因在于學(xué)生可以了解到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,畢竟學(xué)生都是依據(jù)分?jǐn)?shù)線錄取學(xué)生的,而且學(xué)生也是可以從分?jǐn)?shù)線來(lái)選擇學(xué)生的。這就是有關(guān)于河池巴馬民族師范學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線,以供大家參考了解。

2023年河池市普通高中招生各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線

縣(區(qū)) 提前批次 第一批次 第二批次 第三批次 第四批次
河池高中面向全市各初中學(xué)校定向擇優(yōu)錄取的162名均衡生最低控制分?jǐn)?shù)線 除河池高中外的其他12所自治區(qū)示范性普通高中面向轄區(qū)初中學(xué)校招收均衡生最低控制分?jǐn)?shù)線 河池市第二高級(jí)中學(xué)面向全市招收建檔立卡脫貧戶初中生最低控制分 數(shù)線 除河池二高外的其他自治區(qū)示范性普通高中面向轄區(qū)招收建檔文卡脫貧戶初中生最低控制分?jǐn)?shù)線 一般公辦普通高中面向轄區(qū)初中學(xué)校招收建檔立卡股貧戶初中生最低控制分?jǐn)?shù)線 河池高中面向各縣區(qū)定向擇優(yōu)錄取普通生最低控制分?jǐn)?shù)線 除河池高中外的其他12所自治區(qū)示范性普通高中面向全市擇優(yōu)錄取普通生最低控制分?jǐn)?shù)線 除河池高中外的其他12所自治區(qū)示范性普通高中學(xué)校面向本轄區(qū)擇優(yōu)錄取普通生最低控制分?jǐn)?shù)線 一般普通高中學(xué)校面向全市或本轄區(qū)擇優(yōu)錄取普通生最低控制分?jǐn)?shù)線
金城江 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)620,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)575,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)565,綜合素質(zhì)A、B   總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A 、B、C 總分二等領(lǐng)A,分?jǐn)?shù)700, 綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)655分,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)635,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C
宜州 宜州一中總分二等級(jí)B+, 分?jǐn)?shù)601.5,綜合素質(zhì)A、B;宜州高中總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)508.6,綜合素質(zhì)A、B 宜州一中總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)591.5,綜合素質(zhì)A、B;宜州高中總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)498、6、綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)708,綜 合素質(zhì)A、B 宜州一中總分二等級(jí)A,分690,綜合素質(zhì)A、B;宜州高中總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)588.6,綜合素質(zhì)A、B 宜州一中總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)661.5,綜合素質(zhì)A、B;宜州高中總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)568.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C
羅城 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù) 508、6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)498.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)588.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)568.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C
環(huán)江 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)601.5,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)591.5,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分 微400,綜合素勝A 、B、C 總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)690,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)661.5,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420, 綜合素質(zhì)A、B、C
南丹 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù) 524,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)514,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)604, 綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)584,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C
天蛾 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)508.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)498.6,綜合素質(zhì)A、B   總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)588.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)568.6,綜合素質(zhì)A、B  
東蘭 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)558,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)548,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)380,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)638,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)618,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C
巴馬 總分二等級(jí)目,分?jǐn)?shù)508.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)498.6,綜合素質(zhì)A、B   總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)588.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)568.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C(可報(bào)讀東蘭拔群高中 )
風(fēng)山 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)508.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B,分?jǐn)?shù)498.6,綜合素質(zhì)A、B   總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)588.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)568.6,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A 、B、C(可報(bào)讀東蘭拔群高中)
都安 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)601.5、綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)591.5,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)695,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)A,分?jǐn)?shù)661.5,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A 、B、C
大化 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)580,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)570,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)400,綜合素質(zhì)A、B、C 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)660, 綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)B+,分?jǐn)?shù)610,綜合素質(zhì)A、B 總分二等級(jí)C+,分?jǐn)?shù)420,綜合素質(zhì)A、B、C
注:1、中考總分2成績(jī)是筆試總分、體育分和附加分的總和,綜合素質(zhì)分?jǐn)?shù)線從高到低依次排序?yàn)锳,B、C、D。
2、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線按各校錄取普通生最低控制分?jǐn)?shù)線的70%和80%計(jì)算,綜合素質(zhì)等級(jí)與普通生相同。
3、河池市第三高中、河池市桂宜高中按計(jì)劃數(shù)面向全市招生,東蘭縣拔群高級(jí)中學(xué)、河池東華高級(jí)中學(xué)第一次招生。

河池巴馬民族師范學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

5月28日下午,我校在環(huán)幕教室舉行建黨100周年黨史講座活動(dòng),由牙遠(yuǎn)波教授講授關(guān)于為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物韋拔群的故事。出席活動(dòng)的有我校黨委書(shū)記唐旭國(guó),副校長(zhǎng)黃德英、藍(lán)必亮,參加活動(dòng)的還有部分教師和2020級(jí)幼師1班、2020級(jí)酒店班的學(xué)生,共計(jì)200多人到場(chǎng)聆聽(tīng)講座,講座由黃德英副校長(zhǎng)主持。

講座前,黃德英副校長(zhǎng)對(duì)牙遠(yuǎn)波教授作了介紹。牙遠(yuǎn)波,壯族,華中師范大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士,中山大學(xué)法學(xué)碩士研究生。1989年7月至2020年9月在河池學(xué)院工作,任馬院副院長(zhǎng),主要從事高校思想政治理論課教學(xué)和中共黨史研究,2018年9月開(kāi)始兼廣西師范大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師。 2020年10月到廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院任馬院院長(zhǎng)職務(wù)。

講座上,牙教授從三大方面有廣度有深度地講述了為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物韋拔群的故事。韋拔群是100位新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物之一,他為新中國(guó)成立作出的突出貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:

一是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨早期武裝斗爭(zhēng)作出突出貢獻(xiàn);二是對(duì)百色起義、創(chuàng)建紅七軍和根據(jù)地建設(shè)的貢獻(xiàn);三是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨早期民族和土地政策制定和實(shí)施的貢獻(xiàn);四是對(duì)右江革命根據(jù)地反“圍剿”斗爭(zhēng)的貢獻(xiàn);五是為黨和人民軍隊(duì)培養(yǎng)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作出的貢獻(xiàn)。

其形成的韋拔群革命精神的基本內(nèi)涵是對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民,追求真理、百折不撓,顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)韋拔群革命精神,加強(qiáng)對(duì)黨的歷史和英雄模范人物的學(xué)習(xí)與研究,深入領(lǐng)會(huì)革命先烈的精神風(fēng)范,自覺(jué)踐行這些風(fēng)范,具有很強(qiáng)的時(shí)代價(jià)值。

牙教授說(shuō)如果我們認(rèn)真地把黨史的人物,把黨史的一些基本的東西掌握好,相信我們的觀念、思想和行為肯定有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和飛躍,我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,在行業(yè)里做好本職工作,傳承和發(fā)揚(yáng)革命先烈精神,相信祖國(guó)在未來(lái)的第二個(gè)100年會(huì)更加美好!

講座結(jié)束后,黃德英副校長(zhǎng)作小結(jié)。黃副校長(zhǎng)說(shuō)牙教授的講座既有故事的講述,又有理論的提煉;既有資料的簡(jiǎn)訴,又有獨(dú)創(chuàng)有力的探索;既有本體資料縱向地深入研究,也有相關(guān)資料橫向的比較,讓我們對(duì)革命先烈韋拔群有了更多更深的認(rèn)識(shí),牙教授能把故事講得如此生動(dòng)形象,是因?yàn)檠澜淌谶M(jìn)行了深入的研究和思考,希望我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心,同時(shí)學(xué)習(xí)牙教授這種研究精神,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,成為一名教育教學(xué)能手!

在了解了有關(guān)河池巴馬民族師范學(xué)校的情況后,就知道學(xué)生也是從學(xué)校的分?jǐn)?shù)線來(lái)判斷自己可以選擇的學(xué)校。如果想要了解更多有關(guān)于河池巴馬民族師范學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線,學(xué)生是可以咨詢相關(guān)的網(wǎng)站。

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