不同的時代有著不同的熱門專業(yè)，也會出現(xiàn)不同的技術(shù)革新。每一所學校開設(shè)的專業(yè)是不同的，學生要報考就報有前景的專業(yè)。那么接下來就由小編就為大家介紹一下貴陽城鄉(xiāng)建設(shè)學校的招生專業(yè)。以供大家參考。
貴陽城鄉(xiāng)建設(shè)學校建筑裝飾專業(yè)介紹
一、學校專業(yè)設(shè)置
我校目前開設(shè)有建筑工程施工專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程測量專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)。
二、招生對象
主要為初中畢業(yè)生或具有同等以上學力的學生，學制三年，實行2+1模式，即前兩年在校內(nèi)學習理論知識，第三年到本專業(yè)相關(guān)單位進行實踐學習，即頂崗實習期。
三、就業(yè)去向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位，從事建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。
四、待遇情況
待遇有一定的彈性，分實習期、試用期，分項目情況等等;基本上實習工資每月1800元以上，實習半年在3000元以上，后期職位、工資均有較大發(fā)展空間。
五、發(fā)展前景
1、就大的范圍來說，我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員 850萬，據(jù)行業(yè)專家預測今年將達到1500萬，僅設(shè)計師就需要20萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。而目前貴陽市大中專院校中設(shè)有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的院校并不多。因此我校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立、是經(jīng)過分析與預測調(diào)研的。
2、學生在達到一定畢業(yè)年限后可按照國家有關(guān)規(guī)定可進行助理工程師、工程師、高級工程師的考核評定。
3、按照國家有關(guān)規(guī)定進行一級建造師、二級建造師職業(yè)資格考試。
4、可考取大專、本科院校的工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等建筑類、管理類相關(guān)專業(yè)。
六、專業(yè)特色
裝飾專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點分為裝飾設(shè)計與技術(shù)兩種，我校結(jié)合中職學生自身情況及其培養(yǎng)時間考慮，側(cè)重注重培養(yǎng)學生建筑裝飾技術(shù)的能力，但是對于設(shè)計上能力的培養(yǎng)也不能忽略。“能施工、懂設(shè)計、會預算、善管理”的技能型人才一直是我們的目標。而與學校開設(shè)的其他三個專業(yè)相比，建筑裝飾專業(yè)的學生具有一定的手繪基本功、藝術(shù)修養(yǎng)，有相對更強的創(chuàng)新能力、審美能力和造型能力，可以快速記錄和表達設(shè)計意圖，他們既懂技術(shù)，又懂藝術(shù);既熟悉設(shè)計方法，又掌握工藝流程;既有形象思維，又有理性思維，是更為復合型的人才。
七、課程開設(shè)情況
在校四個學期根據(jù)教學計劃共開設(shè)5門文化基礎(chǔ)課、7門專業(yè)基礎(chǔ)課、9門專業(yè)課程。代表性的專業(yè)課程有建筑制圖、素描、Photoshop等課程。
八、實訓課開展情況
素描與建筑制圖課程是課堂上進行任務(wù)式實訓;法規(guī)課程以任課老師案例式教學進行演示講解，讓學生分析案例，理論結(jié)合實踐;建筑材料、施工工藝等課程的實訓課會在實訓室進行，而相關(guān)軟件的學習會用到機房進行實訓。我校設(shè)有兩個計算機機房，兩個土建實驗室，一個模型模具室，一個測量實訓器材室，實訓條件優(yōu)越成熟，實訓課程開設(shè)力度大，確保學生實際操作能力的培養(yǎng)。
九、專業(yè)優(yōu)越性
1)就業(yè)市場，實行校企合作，推薦實習，增多專業(yè)交流的機會;
2)學校各方面師資、設(shè)備等投入量大、專注度高;
3)長遠的發(fā)展目標來看，我校建筑裝飾專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場需求下成立，并已市場為導向進行教學方式和內(nèi)容的優(yōu)化和調(diào)整;
4)實行包班教學，突破以往的教學管理模式，對學生的專業(yè)學習進行全方位的把控。
學習和工作都是要有前提的，堅持學習你會知道學習的好處。每一個人都是從一無所知慢慢獲得知識的，只要你有心，任何的知識都是學好的。學生自己要有自己的主見，畢竟學習是自己的事情，家長喜歡的專業(yè)不一定是你喜歡的，并且社會發(fā)展這么快，家長的一些觀點是和現(xiàn)代社會不搭的。
