有時(shí)候選擇一所學(xué)校不一定需要了解學(xué)校的招生信息，而是學(xué)生可以通過學(xué)校的招生專業(yè)來選擇學(xué)校，畢竟學(xué)生可以選擇一所自己心儀的專業(yè)來判斷自己喜歡的學(xué)校就可以了。這就是小編所咨詢的有關(guān)于廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校的專業(yè)情況以及基本信息，以供大家參考了解。

廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

高速鐵路乘務(wù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中餐烹飪、消防工程技術(shù)、幼兒保育、升學(xué)班、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(旅游方向)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)機(jī)設(shè)備運(yùn)用與維修(汽修方向)、農(nóng)機(jī)設(shè)備運(yùn)用與維修(數(shù)控技術(shù)方向)

廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

所要掌握的知識(shí)、技能和態(tài)度如下：

(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);

(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力;

(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4)具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí);

(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。

廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校充分整合學(xué)校與社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源大力開展高素質(zhì)農(nóng)民培育、新型職業(yè)農(nóng)民培育、水庫移民創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定考證培訓(xùn)、行業(yè)從業(yè)人員崗位培訓(xùn)等，充分利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范展示園、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等生產(chǎn)基地開展田間地頭教學(xué)，

真正把課堂辦到農(nóng)村、把技術(shù)送到家里，年均培訓(xùn)達(dá)3000人次，為助推產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、服務(wù)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)終身學(xué)習(xí)和服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)“三農(nóng)”建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)生在了解了廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校的信息，就知道每所學(xué)校的專業(yè)都是有所不同的，那么了解學(xué)校專業(yè)是很重要的。如果想要了解更多有關(guān)于廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校的專業(yè)情況，學(xué)生是可以繼續(xù)關(guān)注與咨詢于相關(guān)網(wǎng)站的。