不同的學(xué)校，開設(shè)的專業(yè)不同，只有你確定了專業(yè)，才能對應(yīng)的去找適合自己的學(xué)校。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了長沙市高新技術(shù)工程學(xué)校有哪些專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
長沙市高新技術(shù)工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)電子與信息技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、工程造價(jià)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、現(xiàn)代家政服務(wù)共12個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生3800余人。
長沙市高新技術(shù)工程學(xué)校智能制造專業(yè)群專業(yè)介紹
智能制造專業(yè)群是湖南省示范性特色專業(yè)群，現(xiàn)有機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修三個(gè)分支專業(yè)，是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，培養(yǎng)的學(xué)生主要面向智能制造、工程機(jī)械、機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車、新材料技術(shù)應(yīng)用等方面，專業(yè)緊貼市場需求，發(fā)展前景廣闊，學(xué)生亦可參與對口升學(xué)，大學(xué)升學(xué)率100%。
智能制造專業(yè)群師資力量雄厚，擁有正高級教師1人，雙師型教師20人，企業(yè)技能導(dǎo)師20名，省、市級專業(yè)帶頭人7人，擁有全國職教名師和市級智能制造名師、省級技能大師、省級技術(shù)能手各1名。專業(yè)群實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備一流，擁有國家級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠1個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地20個(gè)，擁有鉗、焊、車、銑、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)車間16個(gè)，建有全省一流的數(shù)字化實(shí)訓(xùn)車間，是中聯(lián)重科數(shù)控高技能人才培訓(xùn)基地和市總工會技能競賽定點(diǎn)單位。
近五年，學(xué)生在市、省、全國職業(yè)技能競賽中成績突出，市賽共獲得32個(gè)一等獎(jiǎng)、34個(gè)二等獎(jiǎng);省賽共獲得22個(gè)一等獎(jiǎng)、16個(gè)二等獎(jiǎng)、14個(gè)三等獎(jiǎng);在全國職業(yè)技能競賽中獲得“4銀16銅”的好成績，競賽整體成績居全省前茅。
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)是湖南省精品專業(yè)、湖南省示范性特色專業(yè)，主要培養(yǎng)工程機(jī)械、智能制造技術(shù)、汽車制造技術(shù)、自動化焊接技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)技術(shù)技能型人才。
核心課程：車(鉗、焊)工工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、AUTOCAD繪圖、MASTERCAM自動編程技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)是長沙市精品專業(yè)，擁有全省一流的數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備和一流的教師團(tuán)隊(duì)，主要培養(yǎng)先進(jìn)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用、特種機(jī)床操作、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控程序員、數(shù)控設(shè)備維護(hù)管理等專業(yè)技術(shù)技能型人才。
核心課程：數(shù)控車(銑)削編程技術(shù)與技能訓(xùn)練、CAXA制造工程師、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維修、MASTERCAM自動編程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等。
有些同學(xué)無法在中考里取得好成績，這是因?yàn)樗麄儧]有融入校園的學(xué)習(xí)氛圍，也沒有好好學(xué)習(xí)的動力。初中畢業(yè)生剛剛進(jìn)入該學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，這一階段主要學(xué)習(xí)的是專業(yè)方面的新知識，需要學(xué)生們盡快適應(yīng)。
