在選擇學校的時候，同學們最為關(guān)注的點都是關(guān)于學校的招生專業(yè)，只有選擇好學校的專業(yè)，同學們才更有動力去學習，但是不管同學們最終選擇了什么專業(yè)都是需要好好學習的，接下來，小編就為大家介紹一下鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)設(shè)置的情況，以供同學們參考。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)：財經(jīng)商貿(mào)，現(xiàn)代制造，電子信息，文化藝術(shù)，旅游服務(wù)。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學?，F(xiàn)代制造專業(yè)介紹

制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)

市場研究機構(gòu)IDC最新發(fā)布的預測報告顯示，2015年數(shù)字標牌將引領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)市場增長19%，受提升運行效率及連接自動化"孤島"兩大需求的持續(xù)驅(qū)動，2013~2018年間，制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模將由422億美元增至988億美元，復合年均增長率為18.6%。這份報告著重分析了消費業(yè)、零售業(yè)、醫(yī)療、政府、制造業(yè)和交通等11個垂直行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，同時還提供了25個特定行業(yè)充分利用物聯(lián)網(wǎng)機遇的案例。此外，這份預測著重分析了物聯(lián)網(wǎng)案例的全球支出情況，包括智能家電、自動化的公共交通、遠程健康監(jiān)護、數(shù)字標牌、車聯(lián)網(wǎng)、航空管控等。通過構(gòu)建綜合性的支出模型，該報告有助于幫助供應(yīng)商清楚地認識當前特定領(lǐng)域依靠物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可實現(xiàn)的發(fā)展機會。IDC還預測，2013~2018年，由于零售商不斷提升用戶數(shù)字化體驗，零售業(yè)的數(shù)字標牌市場規(guī)模將由60億美元增至275億美元，復合年均增長率為35.7%;預計2015年車聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模同比增長34.8%，成為美國發(fā)展最為火爆的市場。

綠色的制造業(yè)

當下，"低碳"、"節(jié)能"、"增效"，這些字眼不斷在人們的視野中出現(xiàn)，不僅表明了當前的技術(shù)熱點，同時也揭示了現(xiàn)代制造業(yè)的一種發(fā)展趨勢――綠色。不管綠色背后的目的到底是什么，環(huán)境的承載能力已經(jīng)迫使我們開始不斷尋找減緩能源消耗的捷徑，而物聯(lián)網(wǎng)的"火熱"適時地打開了人們思維的閘門，每一個行業(yè)似乎都有物聯(lián)網(wǎng)的位置，那么物聯(lián)網(wǎng)到底能否賦予"低碳"、"節(jié)能"、"增效"以新的含義?信息化說到底就是把生產(chǎn)過程中的物資流管理起來，實際上就是對物資流的追蹤。從物聯(lián)網(wǎng)的角度看，鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)過程就是一個行業(yè)內(nèi)部的物流過程，這其中也有物聯(lián)網(wǎng)的問題。對生產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)的追蹤和優(yōu)化安排，可以使得產(chǎn)銷銜接更為準確，而且對能源、原料的消耗以及效率的提高都有很大的影響。例如，沙鋼從煉鐵到煉鋼采用"一包到底"的技術(shù)，使得電爐鋼每噸鋼冶煉電耗由改造前的221度下降到167.7度，降幅達24.12%，既減少了鐵水熱量消耗，又提高了效率。其中，"一包到底"工藝在鐵水包運輸?shù)倪^程中省去了中間包和混鐵爐等環(huán)節(jié)，但還需要對運輸過程進行全程跟蹤與調(diào)度，這就需要用物聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)來解決。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校簡介

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院鎮(zhèn)江分院)是一所以五年制高職教育為主、三年制中職教育為輔，兼顧繼續(xù)教育和職業(yè)培訓的職業(yè)院校，系首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，首批省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校和省智慧校園。學校由主校區(qū)和南山校區(qū)組成，占地面積17.92萬平方米(268畝)，建筑面積9.78萬平方米，實訓基地面積3.38萬平方米;在校生4200余人，教職工451人?，F(xiàn)有機電工程系、信息工程系、財經(jīng)藝術(shù)系、旅游系和基礎(chǔ)部等5個系部。

全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎、全國職業(yè)能力培訓測評先進單位、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎、省文明校園、省職業(yè)教育與社會教育先進單位、省和諧校園、省職業(yè)院校技能大賽先進單位、省職業(yè)學校技能大賽團體優(yōu)勝獎、省高技能人才搖籃獎、省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學校、省職業(yè)學校德育工作先進校、省職業(yè)學校教學管理30強、省職業(yè)學校學生管理30強、省中小學校先進基層黨組織、省節(jié)水型學校、省園林式單位、省平安校園等榮譽稱號。

學校擁有一支以中高級職稱為主、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的卓越教師隊伍?，F(xiàn)有教授(正高級講師)、副教授(高級講師)以上職稱教師174人，比例達43.2%;專任專業(yè)課教師共207人，比例達51.4%;研究生學歷學位(含碩士在讀)共210人，比例達 52.1%;雙師型教師達89.4%。擁有省“333”培養(yǎng)對象、省職教領(lǐng)軍人才、省青藍工程培養(yǎng)對象等各級各類名師骨干100人次;省職業(yè)教育名師工作室3個、市名師工作室4個。

現(xiàn)有財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代制造、電子信息、文化藝術(shù)、旅游服務(wù)等五大類專業(yè)，17個五年制高職專業(yè)(其中6個省品牌專業(yè)、2個省特色專業(yè))，4個“3+4”現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點專業(yè)。已建成旅游管理、信息技術(shù)、機電一體化、動漫制作技術(shù)等4個省現(xiàn)代化專業(yè)群。

小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)設(shè)置有哪些的問題的解答，同學們可以看一下自己想學習的專業(yè)是什么，也祝愿大家都能夠被理想的院校和心儀的專業(yè)所錄取。