學校對于學生的要求不只是分數(shù)，而更多的是招生的要求，比如學生的身體素質(zhì)，心態(tài)等情況，甚至是專業(yè)的不同對學生的要求也不同，那么重慶璧山職業(yè)教育中心報名條件、招生要求、招生對象是什么呢?大家一起來看看了解一下吧。

重慶璧山職業(yè)教育中心招生對象

學校招收應往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷的學生

重慶璧山職業(yè)教育中心報名條件

1、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信。

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史。

3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

4、不打架斗毆，道德品質(zhì)良好。

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10月30日上午，市教委職成教處處長胡斌一行蒞臨璧山職教中心，對學校的督導工作進行檢查。職教中心黨委書記、校長龍澤平，黨委副書記艾遠鵬，副校長陳雪梅，督導室主任朱周梅陪同檢查。

進入學校新大門，龍澤平向檢查組介紹了學校改擴建工程的規(guī)劃與目前的施工進展情況。改擴建工程實施以后，校園占地面積將由目前的69.1畝擴大至164畝。職教中心將逐步實現(xiàn)教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分區(qū)管理，在校生規(guī)模將達4000人以上。

來到加工中心，胡斌處長叮囑學校務必要抓好實訓區(qū)域的管理，尤其是對利用德促貸款修建起來的三棟實訓大樓，一定要及時地引入相關儀器設備，讓德國專家參與整體布局，引入德國先進的職業(yè)教育辦學理念，真正實現(xiàn)理實一體、產(chǎn)教融合，使學生從入學到走出校門期間的實訓學習形成一個完整的體系。此外，檢查組希望學校在培養(yǎng)學生實訓技能的同時，把實訓過程變成一個“準生產(chǎn)”的流水線，為下一步引進高端企業(yè)進駐學校打好基礎，最終使學生的實訓作品變?yōu)閷嵱柈a(chǎn)品，與市場接軌，與營銷掛鉤。

在教學樓區(qū)域的花臺前，檢查組對學校打造的巴渝風格的學校理念文化的屏風贊不絕口，并指導學校一定要努力打造自身的軟實力。進入教室，胡斌參觀了班級文化建設情況，并饒有興致地觸摸了智能黑板。站在新更換的木質(zhì)講桌前，他表示，現(xiàn)在的璧山職教中心已經(jīng)顛覆了人們過去對職業(yè)教育的認知，看到學校發(fā)生的巨大變化，他表示十分欣慰。他強調(diào)職業(yè)教育與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展聯(lián)系緊密，他希望學校進一步加大本土人才的培養(yǎng)力度，這樣才能和已經(jīng)進入國家高新區(qū)的璧山更為匹配。

同學們應該通過以上的信息可以大概的清楚自己的自身條件符不符合學校的招生要求，如果同學們的條件都是符合的話，小編也希望同學們在學校期間能夠好好認真的去學習，只有學習才會有收獲，不斷的豐富自己的頭腦，將來工作才有發(fā)展的機會。