馬上還有短短幾個月的時間同學(xué)們就要參加中考了，這是大家的第一個分水嶺，之后有人上高中有人上職校。成績出來之后大家就能直接確定學(xué)校了，在這之前可以提前著手考慮看看學(xué)校，以免后面報考的時候時間上來不及。同學(xué)們想知道的很多信息在學(xué)校的招生簡章上面都會呈現(xiàn)，所以了解到學(xué)校的招生簡章是非常重要的一步。
四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校簡介
四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校是省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳等十七個部門聯(lián)合舉辦的一所特殊學(xué)校。農(nóng)廣校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由同級政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，聯(lián)合辦學(xué)單位負(fù)責(zé)同志為成員。我國教育體制改革后，唯獨農(nóng)廣校繼續(xù)保留在農(nóng)業(yè)部管轄(國辦發(fā)[2000血l號文件中明確規(guī)定)。兩辦一部(國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、農(nóng)業(yè)部)為進一步加強農(nóng)廣校的工作都紛紛發(fā)出文件，做出安排部署，農(nóng)業(yè)部內(nèi)部機構(gòu)改革中，在職能調(diào)整上，將大部分農(nóng)民科技教育培訓(xùn)職能和任務(wù)，都交給了農(nóng)廣校。
四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)過程
1、教學(xué)形式：利用農(nóng)閑時業(yè)余學(xué)習(xí)。全省統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一命題和考試。
2、聲像教學(xué)：教學(xué)中要求充分發(fā)揮廣播、電視、音像、計算機等現(xiàn)代化媒體的作用，進行聲像教學(xué)。盡管此項工作的開展有一定難度，但經(jīng)過這些年的探索，也取得了一定成績。受地方經(jīng)濟的影響，各級校的發(fā)展還很不平衡。發(fā)展快的已能制作CAI課件，并運用到教學(xué)中;而有的卻仍停留在簡單的聽廣播、看電視上。省農(nóng)廣校正在積極著手分析研究這個問題，以引導(dǎo)全系統(tǒng)的遠(yuǎn)距離教育發(fā)揮更大的作用。
3、輔導(dǎo)教學(xué)：’按教學(xué)計劃安排輔導(dǎo)教學(xué)，要求輔導(dǎo)率達(dá)80%以上;輔導(dǎo)課時間不低于該門課學(xué)時的40%;聲像教學(xué)學(xué)時不低于20%;輔導(dǎo)課要突出重點、難點、疑點。目前已有11個專業(yè)試行學(xué)分制。
4、實踐教學(xué)：不低于專業(yè)總學(xué)時的40%，著重在能力培養(yǎng);種、養(yǎng)、鄉(xiāng)管專業(yè)的專項技術(shù)課一般在2門以上;學(xué)員深入到田間、示范基地實習(xí)。
5、教學(xué)創(chuàng)新：鼓勵教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代化手段進行教學(xué)：定期或不定期地組織教研活動，進行教法交流和教改探索;省農(nóng)廣校承擔(dān)2個中央校課題研究并獲獎：全省有200余人次的教師在各大刊物發(fā)表論文400余篇。
四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校師資力量
1、省農(nóng)廣校配有大專以上文化程度和中級以上職稱的專職校級領(lǐng)導(dǎo)干部有4人，市(州)、縣(市、區(qū))級農(nóng)廣校配有1—2名專兼職正副校長;省校配有專職管理人員33人，分校一般配有專職管理人員5人以上。
2、全校共有專任教師609人，教輔人員361人，兼職教師175人，其中省農(nóng)廣校的專任教師有26人，基本能保證每專業(yè)2人。專兼職教師具有大專以上文化程度或中級以上職稱。
3、目前全省農(nóng)廣校共擁有辦學(xué)設(shè)備價值5790萬元，其中，教學(xué)設(shè)備總值1459萬元，攝像機53臺，錄像編輯系統(tǒng)12套，視聽設(shè)備733臺，汽車18輛，衛(wèi)星接收天線122座，教學(xué)錄音、錄像帶5萬余盤，圖書資料188萬冊，計算機1677臺，校舍面積14.5萬平方米，教學(xué)節(jié)目演播制作基地一個，實驗實習(xí)基地2135畝。
4、省農(nóng)廣校具備編寫、制作、發(fā)放音像教材和文字教材的能力。已自編文字教材26門，發(fā)放音像教材4000余套。
5、歷年投入辦學(xué)經(jīng)費1182萬元，其中財政撥款314萬元。但辦學(xué)經(jīng)費的落實情況仍是參差不齊，不十分理想。
看了小編為大家整理的資料后，相信你們對這所學(xué)校已經(jīng)有了基本的了解。同學(xué)們可以和家長一起溝通商量選擇學(xué)校，在選擇專業(yè)之前同學(xué)們也可以多查閱一下專業(yè)相關(guān)的情況，避免家長幫小孩選擇好專業(yè)之后，小孩對于專業(yè)不感興趣或者學(xué)習(xí)的不好。
