每個學(xué)校的情況都是不一樣的，如何來分辨學(xué)校的好壞呢?就要通過了解學(xué)校的幾班情況開始的了，貴州省電子工業(yè)學(xué)校到底怎么樣呢?好不好，我們接下來看看。

貴州省電子工業(yè)學(xué)?；窘榻B

貴州省電子工業(yè)學(xué)校成立于1979年，國有公辦，是一所以培養(yǎng)電子信息技術(shù)和電氣技術(shù)應(yīng)用人才為主的國家級重點中專學(xué)校，隸屬于貴州省經(jīng)濟和信息化委員會;地處貴陽市花溪區(qū)，毗鄰貴州大學(xué)城，占地面積90余畝，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有在校生人數(shù)4600余人;

榮獲：“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校”“全國德育管理先進學(xué)校”等稱號;是“第四十七國家技能鑒定所”、“電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地”、“ 電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”、“ 電子行業(yè)特有工種技能鑒定站”、“ 全國計算機信息高新技術(shù)考試站”、 “貴州省職教師資培訓(xùn)基地”、“全國技能大賽電子電工類貴州賽區(qū)承辦單位”、“電子職業(yè)教育集團”領(lǐng)辦單位。學(xué)校管理嚴(yán)格、規(guī)范;師資隊伍專業(yè)素質(zhì)高，敬業(yè)精神強;周一至周六實行封閉式管理，創(chuàng)建了平安、健康、和諧穩(wěn)定的校園，形成了良好的校風(fēng)。

學(xué)生經(jīng)過培養(yǎng)后，掌握一至數(shù)門實用技能，綜合素質(zhì)得到極大提高，深受用人單位歡迎。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，供不應(yīng)求。2011年，我校被確定為國家改革與發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，這使學(xué)校的發(fā)展在國家級重點的基礎(chǔ)上又邁上一個新臺階。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校專業(yè)建設(shè)追蹤電子技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)及微電子技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、圖像圖形處理、工業(yè)電氣自動化、電氣運行與控制、自動化儀表、無線電技術(shù)、無線電通訊、家用電器維修等專業(yè)。

辦學(xué)20年來，學(xué)校不斷發(fā)展，已具有相當(dāng)規(guī)模與實力，教學(xué)大樓、實驗大樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生活動樓、運動場等教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有計算機局域網(wǎng)，擁有多媒體微機室、多媒體語音室、多功能電教室、可編程控制器實驗室、電工實驗室、電子脈沖與數(shù)學(xué)電路實驗室、電力拖動實驗室、家用電器實驗室、制冷設(shè)備實驗室等25個專門實驗室。圖書室配有電子閱覽室，各教室有團路電視，各學(xué)生宿舍裝有201電話。

貴州省電子工業(yè)學(xué)校特色及優(yōu)勢

隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，以及貴州省委、省政府對加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)精神的要求等，電工電子與自動化技術(shù)人才呈現(xiàn)旺盛的需求趨勢。我校緊緊抓住貴州省電子信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的契機，加強學(xué)生實用技能的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育與生產(chǎn)實際的直接結(jié)合，以服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會需求為依托，以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標(biāo)準(zhǔn)，以生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，培養(yǎng)企業(yè)急需的具備電工電子操作、電工電子與自動化、電工電子裝調(diào)維護等專業(yè)的綜合能力的緊缺人才，作為我校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的出發(fā)點和落腳點。

1.不斷努力創(chuàng)新,提高辦學(xué)實力在各級政府部門的大力關(guān)心與支持下,我校辦學(xué)三十余年來,一直堅持勤儉辦學(xué)、開拓創(chuàng)新。經(jīng)過不斷努力，學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)實力已得到社會各界的肯定,贏得了較好的社會聲譽。

2.加強職業(yè)技能培訓(xùn),積極開展社會培訓(xùn)我校積極推進“雙證書制”和“多證書制”,畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率達(dá)100%以上。在保證本校繁重技能培訓(xùn)任務(wù)的前提下,學(xué)校積極面向社會開展電工、焊工、計算機、家用電器、制冷設(shè)備、無線電調(diào)試、電氣設(shè)備安裝等工種技能培訓(xùn)。年技能培訓(xùn)達(dá)2000余人。

3.積極開展多層次辦學(xué),探索對外合作辦學(xué)學(xué)校通過與高等院校聯(lián)辦,積極開展函授高等教育、成人大專教育并結(jié)合自身的情況、特點和優(yōu)勢,與省內(nèi)一些縣、市開展聯(lián)合辦學(xué),為地方學(xué)校服務(wù)。積極與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),開辦適合企業(yè)生產(chǎn)工藝特點需要的學(xué)歷班、職業(yè)技能培訓(xùn)班,取得較好效果，得到企業(yè)高度評價。

4.重教育改革創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量我校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向”，并以“特色、規(guī)范、質(zhì)量、效益”為準(zhǔn)繩，形成了以計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)電氣自動化、汽車電子技術(shù)為主的四大骨干專業(yè)，不斷根據(jù)行業(yè)特點和崗位群的要求及寬口徑的原則，堅持“淡化理論、強調(diào)技能、注意協(xié)調(diào)、緊跟發(fā)展”的改革方向，使課程體系設(shè)置能適應(yīng)行業(yè)技術(shù)的進步，不斷增強課程內(nèi)容的新技術(shù)含量，強化課程內(nèi)容的應(yīng)用性和實用性。

只要是公辦的院校都是正規(guī)的，首先畢業(yè)證就是沒有問題的，其次就是在教學(xué)規(guī)模上一般都不會太小，同學(xué)們想要報讀貴州省電子工業(yè)學(xué)校是可以的哦。