有的同學在問江蘇潤州中等專業(yè)學校有哪些專業(yè)，學校緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開設有電子技術(shù)應用、通信與信息技術(shù)、電子電器應用與維修、計算機技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、辦公自動化、機電技術(shù)應用、電氣控制及運行、電子商務等十幾個專業(yè)，其中電子技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，同時電子技術(shù)應用專業(yè)、機電技術(shù)應用專業(yè)被評為省級課程改革實驗點，學校2010年被評為江蘇省課程改革實驗學校。接下來，小編就為同學們介紹一下江蘇潤州中等專業(yè)學校的專業(yè)設置的基本情況，同學們可以參考一下。

江蘇潤州中等專業(yè)學校招生專業(yè)：計算機應用，會計電算化，物流服務與管理，市場營銷，電子商務，電氣運行與控制，電子技術(shù)應用。

江蘇潤州中等專業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)介紹

專業(yè)優(yōu)勢

應用電子技術(shù)專業(yè)是湖南省教改試點專業(yè)、省級精品專業(yè)，擁有省級教學團隊、省級重點實習實訓基地?，F(xiàn)有教授2名，副教授等高級職稱教師11名;湖南信息職業(yè)技術(shù)學院設有智能控制項目室、電子產(chǎn)品設計與檢測中心、現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設計室等18個價值近1000萬元的校內(nèi)實習實訓室和多家校外實訓基地;近三年在全國、省級技能競賽中獲一、二等獎40余人次。

就業(yè)前景

電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè)、湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，極大刺激了應用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。湖南信息職業(yè)技術(shù)學院本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)(電路設計/PCB設計/軟件設計)、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實施)和市場信息服務(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運營管理)等崗位。合作企業(yè)主要有:湖南電子信息產(chǎn)業(yè)集團、深圳中科鷗鵬智能科技有限公司、美的集團、長沙雷立行科技有限公司等20余家。

江蘇潤州中等專業(yè)學校簡介

學校始建于1958年，初名“黃山園藝中學”，為省農(nóng)業(yè)重點中學;1984年開辦職業(yè)教育，1985年掛牌“鎮(zhèn)江潤州職業(yè)中學”，1998年被認定為省級重點職業(yè)高級中學，1999年掛“鎮(zhèn)江市第三職業(yè)技術(shù)教育中心”校牌，2009年增掛“鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學校”校牌，同年被評為江蘇省三星級中等專業(yè)學校，2010年被省教育廳命名“鎮(zhèn)江市潤州中等專業(yè)學校”，同年成為國家級重點職業(yè)學校，2011年被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學校暨江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校。

學校占地162畝，校舍面積達59800平方米，教學實驗實訓設備總值2000多萬元，建有計算機、電子、電氣控制及運行、機加工中心等四大實訓中心，實驗、實訓場地面積達8855平方米。紙質(zhì)藏書量10.23萬冊，電子藏書量6.34萬冊。學校建有高水平的校園網(wǎng)絡，教學用計算機數(shù)達879臺，學機比為 1 ：0.25 ，師機比為 1 : 1.05 ，班級數(shù)與多媒體系統(tǒng)配置比為 1 : 1 ，教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力達標率為100%，信息技術(shù)與學科課程整合的學科覆蓋率均為100%。學校緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，開設有電子技術(shù)應用、通信與信息技術(shù)、電子電器應用與維修、計算機技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、辦公自動化、機電技術(shù)應用、電氣控制及運行、電子商務等十幾個專業(yè)，其中電子技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，同時電子技術(shù)應用專業(yè)、機電技術(shù)應用專業(yè)被評為省級課程改革實驗點，學校2010年被評為江蘇省課程改革實驗學校。

學?，F(xiàn)有專任教師180人，專業(yè)課教師115人;雙師型教師85人，占專業(yè)教師比例的73.9%;兼職教師26人;專任教師全部達到本科及以上學歷，其中研究生或獲得碩士學位的教師共13人，占教師總數(shù)的7.2%;高級職稱教師有45人，中級職稱教師有111人，中級以上職稱人數(shù)占教師總數(shù)的86.67%;教師中有江蘇省領(lǐng)軍人才1人，江蘇省專業(yè)學科中心組成員1人，省級專業(yè)評估專家2人，3名教師參加國家級、省級教材編撰工作，鎮(zhèn)江市學科帶頭人1人，鎮(zhèn)江市中青年骨干教師5人，鎮(zhèn)江市專業(yè)學科中心組成員6人，鎮(zhèn)江市職教能手2人，區(qū)級中青年骨干教師5人。

目前，學校在校生3568人，有54個教學班級。已形成職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、成人大專等多元化辦學模式，并承擔企業(yè)訂單式培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和退役士兵職業(yè)技能培訓，年培訓人次達3000人次以上。三年來學校畢業(yè)生100%均持有雙證，畢業(yè)生就業(yè)率均穩(wěn)定在98%以上，企業(yè)用人滿意率也穩(wěn)定在95%以上;在省、市技能大賽中，近三年來有70多人次獲獎，其中省技能大賽有10人次獲獎;在教育部和江蘇省教育廳組織的職業(yè)學校文明風采大賽中學校獲得的一等獎總數(shù)連續(xù)三年名列鎮(zhèn)江市第一，2009年學校被教育部授予文明風采大賽優(yōu)秀組織獎。

學校以全力打造一支精湛的教師隊伍，為內(nèi)涵發(fā)展的主要抓手。有一套完善的教師考核制度，以進一步加強教師，特別是年青教師和專業(yè)教師隊伍建設，全面提升雙師型教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量，重點培養(yǎng)造就一定數(shù)量的骨干教師、學科帶頭人;制定了學歷進修獎勵機制，以促進教師不斷加強文化知識的學習進修，要求35周歲以下的教師全部參加碩士研究生考試，鼓勵35周歲以上的教師積極參加碩士研究生考試;加大了校本培訓力度，以期不斷更新教師的教育教學理念，提高創(chuàng)新思維，具體措施包括外出培訓學習、專題講座、項目教學研討等。學校開辟了“潤澤論壇”，組織全體教師討論切合學校實際的教育教學方法，激活教師的科研熱情;邀請有關(guān)院校專家、教授作學校管理、課程改革、創(chuàng)新能力、教科研策略等方面的培訓講座;已安排7名教師出國培訓，派出20多名教師參加省級培訓，讓所有專業(yè)教師下企業(yè)頂崗培訓。目前學校教師的培訓已形成校內(nèi)培訓與校外培訓、國內(nèi)培訓與國外培訓、理論培訓與技能培訓、學歷培訓與短期培訓相結(jié)合的師訓機制。

小編已經(jīng)為同學們介紹好了關(guān)于江蘇潤州中等專業(yè)學校的專業(yè)設置的相關(guān)情況，為了適應不斷變化發(fā)展的社會，學校加強了專業(yè)建設，始終以市場需求為依據(jù)，科學地進行專業(yè)設置，全面實施課程改革，大力推進項目教學法，在充分調(diào)研的基礎上確定了電子技術(shù)、機械制圖、計算機組裝與維修、組建局域網(wǎng)等七個項目作為首批課改實驗課程。目前學校的專業(yè)課程改革取得了顯著的成績，先后編寫了《電子線路》、《電子CAD》、《機械制圖》、《計算機組裝與維護》、《組建局域網(wǎng)》、《社交禮儀》、《德育》等七本校本教材。學?，F(xiàn)有1個國家級課題、5個省級課題，1個市級課題，10個區(qū)級課題。學校高度重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和技能培訓，積極營造“三創(chuàng)”氛圍，狠抓職業(yè)技能考核，學生百分之百參加四級以上國家職業(yè)技能鑒定，連續(xù)多年一次性通過率達96%以上。在各級各類技能比賽中，學校參賽學生成績顯著。