蘇州高等幼兒師范學(xué)?，F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園。現(xiàn)有圖書(shū)館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構(gòu)室、育嬰師室、兒童生活館等學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，聲樂(lè)教室、書(shū)法教室、美術(shù)教室等藝體類(lèi)專業(yè)教室22個(gè)，琴房230間，擁有校外實(shí)踐基地84個(gè)。接下來(lái)，小編就為同學(xué)們介紹一下蘇州高等幼兒師范學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的基本情況，同學(xué)們可以參考一下。

蘇州高等幼兒師范學(xué)校招生專業(yè)：學(xué)前教育，早期教育，音樂(lè)教育，美術(shù)，音樂(lè)表演。

蘇州高等幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)術(shù)定義

學(xué)前教育(preschool education)是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個(gè)專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，其實(shí)幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

發(fā)展前景

學(xué)前教育專業(yè)主要是針對(duì)0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營(yíng)養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書(shū)籍、服飾行業(yè)等。

蘇州高等幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

蘇州高等幼兒師范學(xué)校(現(xiàn)已更名為蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校(籌))創(chuàng)辦于 1976 年，是一所培養(yǎng)具有大專學(xué)歷幼兒園教師的五年制師范學(xué)校。學(xué)校位于相城區(qū)華元路2號(hào)，三所附屬幼兒園:花朵幼兒園、教育幼兒園和姑香苑幼兒園。教職工 160 多人，在讀學(xué)生近 1600 人。學(xué)校曾經(jīng)位于"吳中第一名勝"--虎丘風(fēng)景區(qū)。校園始建于乾隆年間，名為塔影園，曾先后改建為文肇祉(文徵明之孫)別墅、白居易祠堂、李鴻章祠堂。作為蘇州市文物保護(hù)單位，校園極具園林韻味，典雅建筑、古樹(shù)名木、小橋流水、假山亭閣與悠揚(yáng)的琴聲、翩翩的舞姿構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，真可謂"真山真水園中校，假山假水校中園"。新校區(qū)位于相城區(qū)華元路，校園頗具現(xiàn)代氣息。

學(xué)校實(shí)施教育培養(yǎng)、培訓(xùn)、科研一體化發(fā)展戰(zhàn)略，先后成為南京師范大學(xué)學(xué)前教育本科函授教學(xué)點(diǎn)、兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)教育蘇州中心、江蘇省教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究中心(蘇州)、江蘇省基礎(chǔ)教育新課程省級(jí)師資培訓(xùn)基地、江蘇省中小學(xué)骨干教師省級(jí)基地、蘇州市幼兒教育培訓(xùn)中心及江蘇省華文教育基地。三十年來(lái)，學(xué)校精品化打造學(xué)前教育專業(yè)，為蘇州乃至江蘇全省培養(yǎng)了近 6000 名深受用人單位歡迎的優(yōu)良幼教師資，培訓(xùn)了 5000 多名在職幼兒教師，為蘇州率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出了重要貢獻(xiàn)。

蘇州高等幼兒師范學(xué)校師資力量雄厚。 78 位專任教師中有副教授 12 人、高級(jí)講師 17 人，具有研究生學(xué)歷(碩士)學(xué)位 27 人，本科生中有 50% 的教師已進(jìn)修了研究生課程?，F(xiàn)有全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、蘇州市名校長(zhǎng)、名教師各 1 人，有 13 人次榮獲蘇州市學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還聘請(qǐng)了朱家雄、虞永平、蔣風(fēng)、李力加、俞子正等專家為客座教授，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究。

蘇州高等幼兒師范學(xué)校辦學(xué)三十多年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，品牌效應(yīng)日益放大，曾先后榮獲"江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校"、"江蘇省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位"等 101 項(xiàng)集體榮譽(yù)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌?500 項(xiàng)師生個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。在完成中等師范向高等教育的轉(zhuǎn)型后，蘇州幼專以現(xiàn)代大學(xué)制度為引領(lǐng)，推進(jìn)治校方式轉(zhuǎn)變，有效建立與高校內(nèi)部管理相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，全面提升與高校內(nèi)涵建設(shè)相匹配的工作職能，不斷探索與高校特色發(fā)展相融合的辦學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)與高校意識(shí)形態(tài)相對(duì)標(biāo)的思政工作。努力構(gòu)建與完善以師德養(yǎng)成為核心的人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力為核心的實(shí)踐教育教學(xué)體系;大力推動(dòng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的思想政治工作，以雙師素養(yǎng)為核心目標(biāo)的師資隊(duì)伍建設(shè)，以信息平臺(tái)為技術(shù)支撐的教育教學(xué)管理，為把學(xué)校建設(shè)成為高水平、有特色的全國(guó)一流幼專而不斷奮斗。

小編已經(jīng)為同學(xué)們介紹好了關(guān)于蘇州高等幼兒師范學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的相關(guān)情況，對(duì)文化分、專業(yè)分均達(dá)到省控線的考生，按專業(yè)分由高到低依次錄取。投檔分相同時(shí)，按文化分由高到低依次錄取;如仍相同，則按考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)排序錄取，如仍相同則依次比較語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)，擇優(yōu)錄取(見(jiàn)普通類(lèi))。