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河南一村一名大學(xué)生培育計(jì)劃，納入高職擴(kuò)招

河南省委農(nóng)辦、河南省委組織部、河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、河南省教育廳、河南省人力資源和社會保障廳日前聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施河南省“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃的通知》(以下簡稱《通知》)，啟動實(shí)施“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃。

《通知》明確，實(shí)施“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。培育一批“留得住、用得上、懂經(jīng)濟(jì)、善管理”的農(nóng)村實(shí)用人才，形成一支“靠得住、信得過、干得好、帶得動”的“永久牌”鄉(xiāng)村振興帶頭人隊(duì)伍，為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才保障。

《通知》指出，“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃考生報(bào)名、填報(bào)志愿及錄取手續(xù)辦理等，均納入高等職業(yè)院校擴(kuò)招工作統(tǒng)一進(jìn)行，培育對象優(yōu)先招錄農(nóng)村“兩委”干部，具有職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、農(nóng)民職稱的農(nóng)民，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人、鄉(xiāng)村致富帶頭人、農(nóng)民技術(shù)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等。

“一村一名大學(xué)生”培育主要采取“集中理論教學(xué)+實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)”方式進(jìn)行，遴選確定一批高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科高校承擔(dān)“一村一名大學(xué)生”培育任務(wù)。各承辦院校根據(jù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興對實(shí)用型人才的要求，重點(diǎn)開設(shè)農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等涉農(nóng)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)。

各承辦院校根據(jù)自身辦學(xué)條件、專業(yè)優(yōu)勢、所處地域等統(tǒng)籌安排招生計(jì)劃，經(jīng)省教育廳審定后統(tǒng)一向社會公布。各承辦院校將分類編制“一村一名大學(xué)生”專業(yè)人才培育方案，單獨(dú)編班、分類教學(xué)、分類管理，采取集中教學(xué)和分散教學(xué)相結(jié)合、在校學(xué)習(xí)和“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”相結(jié)合、線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種教學(xué)形式。學(xué)員可利用周末、節(jié)假日、寒暑假、農(nóng)閑時(shí)節(jié)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿達(dá)到畢業(yè)要求的，頒發(fā)相應(yīng)高等教育學(xué)歷證書。

學(xué)員畢業(yè)后，河南省將積極引導(dǎo)德才兼?zhèn)洹⑷罕娬J(rèn)可的“一村一名大學(xué)生”擔(dān)任村“兩委”干部，有條件的地方可選聘專業(yè)技術(shù)扎實(shí)、服務(wù)意識較強(qiáng)的“一村一名大學(xué)生”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)從事農(nóng)技推廣工作，吸納具有較強(qiáng)經(jīng)營意識的“一村一名大學(xué)生”進(jìn)入農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)合作組織、家庭農(nóng)場工作，著力打造一批具有專業(yè)技能的新型農(nóng)民，鼓勵(lì)“一村一名大學(xué)生”自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，通過結(jié)對幫扶、平臺搭建、技術(shù)指導(dǎo)、項(xiàng)目支持等方式，為其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供有利條件。

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