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廣西電子高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為不斷積極推進(jìn)深化工學(xué)一體化教學(xué)改革，7月3日至7月7日，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校汽車專業(yè)教師一行10人前往廣州工貿(mào)技師學(xué)院進(jìn)行一體化教學(xué)能力提高高級(jí)研修班師資踐培訓(xùn)。工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，在培育符合新形勢(shì)下適應(yīng)崗位需求德技并修、技藝精湛的技能勞動(dòng)者和能工巧匠，任重道遠(yuǎn)、意義非凡。

培訓(xùn)首日，我校教師來到廣州工貿(mào)技師學(xué)院聽取了廣州工貿(mào)技師學(xué)院汽車交通系王正旭主任的課程培訓(xùn)內(nèi)容，受益匪淺。王正旭結(jié)合經(jīng)典案例詳細(xì)講解了專業(yè)建設(shè)工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)路徑中包含的“確立課程框架、制定課程方案、建設(shè)課程資源、教學(xué)實(shí)施” 四個(gè)階段。

課上，學(xué)院老師們積極發(fā)言參與互動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了工學(xué)一體化的內(nèi)涵以及如何進(jìn)行工學(xué)一體化教學(xué)。王正旭先后受聘于人民交通出版社教材編寫特約作者、機(jī)械工業(yè)出版社汽車分社特約編者及審稿專家、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院車輛工程專業(yè)特評(píng)指導(dǎo)教師。

有3家企業(yè)的任職經(jīng)歷，編寫一體化教材9部，先后赴全國各地的近20所技師學(xué)院做公開課示范與課程開發(fā)指導(dǎo)，具有豐富的工學(xué)一體化教學(xué)改革的課程開發(fā)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。我校教師也在課堂上完成了一體化教學(xué)“三表”的制作學(xué)習(xí)。

緊接著學(xué)習(xí)了工學(xué)結(jié)合一體化課程建設(shè)路徑、如何提取典型工作任務(wù)列表等內(nèi)容，廣州工貿(mào)技師學(xué)院汽車交通系培訓(xùn)老師也對(duì)汽車檢查與維護(hù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車底盤檢修、汽車電氣設(shè)備檢修、汽車空調(diào)檢修、汽車底盤故障診斷與排除、汽車電氣與空調(diào)故障診斷與排除、新能源汽車檢修、汽車綜合性能檢測(cè)與評(píng)估等三表的制作也進(jìn)行了詳細(xì)深入的講解。

第三天進(jìn)一步培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一體化課堂教學(xué)方法、實(shí)踐專家訪談會(huì)、汽車各專業(yè)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)制定、課程設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，我校汽車專業(yè)骨干教師也獲得了一體化教學(xué)方面的悉心指導(dǎo)。

期間，在廣州市工貿(mào)技師學(xué)院的一體培訓(xùn)部門的精心安排，針對(duì)我校汽車專業(yè)在推行一體教改過程中碰到問題分組傳統(tǒng)汽車組、新能源汽車組和智能網(wǎng)聯(lián)汽車組配備專家進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)!現(xiàn)身說法，答疑解惑，與各組老師進(jìn)行深入交流。

一體化教學(xué)訪談交流中，我校教師親身體驗(yàn)到一體化教學(xué)各方面的實(shí)施要求，如師資建設(shè)、基礎(chǔ)教學(xué)資源的利用、一體化教學(xué)教師設(shè)置的模式和方法，如何利用現(xiàn)有資源進(jìn)行一體化教學(xué)等。

短短幾天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我們教師收獲頗豐，為今后深入推進(jìn)一體化教學(xué)得寶貴經(jīng)驗(yàn)。此次培訓(xùn)活動(dòng)有效增強(qiáng)了我校一體化教育教學(xué)課改針對(duì)性，推動(dòng)汽車專業(yè)一體化教學(xué)建設(shè)，提高教師的一體化教育意識(shí)，進(jìn)而提高教師一體化綜合素質(zhì)具有重要作用，對(duì)我校工學(xué)一體化教學(xué)的發(fā)展更是意義重大。

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