天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校到底怎么樣呢?好不好?我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都是希望能選到一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，那同學(xué)們自己想找一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?

天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1986年，距今已有30年歷史。學(xué)校原名“天柱縣第一職業(yè)中學(xué)”，1993年更名為“天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，簡稱“天柱職校”，2014年更名為“天柱縣中等職業(yè)學(xué)校”。

辦學(xué)30年來，天柱職校完成了近萬人次的學(xué)歷教育，開展各種技能培訓(xùn)35000余人次，完成了24000多人的就業(yè)安置。

天柱職校人通過自己的努力為一批批有志青年開啟了通往多彩人生的大門。一個(gè)個(gè)從天柱縣職校走出去的驕子在不同的崗位上為天柱的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

我校擁有一支高素質(zhì)、高技能、高水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍，在學(xué)校的發(fā)展過程中，這些力量也在不同階段提出了建設(shè)性的意見來創(chuàng)造更好的未來，而我校的辦學(xué)模式也將教學(xué)問題逐漸變少，這充分體現(xiàn)了我校在學(xué)校教育方面從不含糊，一切都以學(xué)生為主。

天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

抓好班級(jí)“出勤率”

由于職校學(xué)生大多不太遵守紀(jì)律，并且自由散漫，所以他們不喜歡上課而且還會(huì)不請(qǐng)假，這些都是學(xué)生出事，出大事的隱患，作為一個(gè)班主任要始終關(guān)注這個(gè)問題，要查清早，晚自習(xí)，日常上課的出勤人數(shù)，對(duì)沒有來上學(xué)的學(xué)生，有無請(qǐng)假，為何請(qǐng)假，有無請(qǐng)假手續(xù)都要一清二楚。對(duì)于曠課的學(xué)生，一定要進(jìn)行嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)，教育處罰，并立即通知家長。關(guān)于這一點(diǎn)也不能放松，要當(dāng)大事來抓，要讓他們養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，只要把出勤率抓好了，整個(gè)教學(xué)秩序就有了保障，學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣也會(huì)變好的。千萬不能班上差人，班主任還不知道，不問原因，不給結(jié)果，特別是晚自習(xí)少人是最危險(xiǎn)的事，不能等閑視之，對(duì)于未請(qǐng)假就不來上學(xué)的，就離校的學(xué)生，一定要在第一時(shí)間通知家長。并及時(shí)協(xié)助尋找。以免出事。

抓好班干部組織

作為班主任要管理班級(jí)，還要代課，備課，批作業(yè)，真可謂辛苦，但如果抓好本班的班干部組織，將會(huì)事半功倍。這就要首先選好班干部，不好的就以最快速換掉。

其次，就是相信班干部，你讓班干部幫你去查，去管理班級(jí)學(xué)生，就要相信他們，班主任只抓大方向，只抓思想。讓班干部自已發(fā)揮，這樣他們才能有積極性，也會(huì)發(fā)揮出他們自已的主觀能動(dòng)性和聰明才智。對(duì)他們個(gè)人也是很好的鍛煉。如果出現(xiàn)班干部調(diào)不動(dòng)的人，管不了的事，班主任再出頭幫助，協(xié)助班干部解決，而不是取代班干部工作。

天柱縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是不錯(cuò)的，同學(xué)們想要報(bào)讀本校還是可以，只是先看看有沒有自己喜歡的專業(yè)的，有的話可以提前做好報(bào)讀的準(zhǔn)備的哦。