鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校依據(jù)市場導(dǎo)向，探索結(jié)構(gòu)合理、特色突出的專業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專業(yè)對制造業(yè)、交通運(yùn)輸、社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理等領(lǐng)域的全覆蓋。學(xué)校辦學(xué)以來，依托地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開展教育教學(xué)改革。根據(jù)企業(yè)調(diào)研反饋意見，開設(shè)適應(yīng)市場需要的專業(yè)。

鄭州市區(qū)普通高中最低錄取控制線

按照河南省教育廳相關(guān)文件要求，鄭州市教育局結(jié)合市區(qū)普通高中招生計(jì)劃的實(shí)際情況，確定鄭州市區(qū)普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為419分。

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校簡介

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校(國家統(tǒng)招代碼：433)系鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，河南省教育廳備案，納入國家統(tǒng)招計(jì)劃的普通中專。學(xué)校位于滎陽市(西高校職業(yè)教育園區(qū))，高校云集，交通便利，緊鄰鄭州高鐵西站，文化氛圍濃厚，是我省高級技能人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、學(xué)術(shù)交流的中心。學(xué)校自始至終堅(jiān)持“德育為先、技能為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的指示精神，大膽改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，深化校企合作、積極推進(jìn)產(chǎn)教融合。

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校，成立于1996年，是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立的全日制普通中專學(xué)校。有東西兩個(gè)校區(qū)，西校區(qū)位于鄭州市工人路429號，東校區(qū)位于中牟大學(xué)路1號。學(xué)校占地面積120畝，總建筑面積8余萬平方米，擁有4棟專業(yè)教學(xué)大樓，兩棟理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)大樓，1棟綜合辦公大樓，4棟高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，極具現(xiàn)代職教風(fēng)格。學(xué)校在“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨引領(lǐng)下，堅(jiān)持“就業(yè)是硬道理”的辦學(xué)思想，著力培育品德優(yōu)秀、素質(zhì)良好、全面發(fā)展、學(xué)有專長的技術(shù)技能人才。

學(xué)校開設(shè)城市軌道交通信號、城市軌道交通供電、城市軌道交通運(yùn)營管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)、音樂教育、會(huì)計(jì)等專業(yè)。2015年招生260人，2016年招生302人，2017招生人數(shù)1100余人，目前在校生2072人。現(xiàn)有教職工105人，專任教師90人，本科以上學(xué)歷75人，占比83.%，“雙師型”教師42人，占比46%。擁有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)車間、實(shí)訓(xùn)室20個(gè)，2016年教學(xué)儀器設(shè)備總值500萬元，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位2280個(gè)。紙質(zhì)圖書3萬冊，電子圖書8萬冊。

我校系具有預(yù)備役建制的國防教育特色學(xué)校，學(xué)校擁有體系完善的武裝部組織：作戰(zhàn)作訓(xùn)科、兵役科、預(yù)備役動(dòng)員科。學(xué)生入校即相當(dāng)于參軍，全面軍事化管理，校園軍營化、學(xué)生士兵化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、作訓(xùn)常規(guī)化、行為文明化、學(xué)習(xí)專業(yè)化。學(xué)校把軍事工作與教學(xué)工作相結(jié)合，積極開發(fā)軍地兩用新專業(yè)，努力培養(yǎng)軍地兩用人才，靈活開展各項(xiàng)國防和軍事教育活動(dòng)，全面強(qiáng)化學(xué)生的國防意識(shí)。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，為同學(xué)們營造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

總結(jié)

鄭州電子科技中等專業(yè)學(xué)校不斷調(diào)整辦學(xué)思路和人才培養(yǎng)模式，緊緊圍繞 “招得來、留得住、學(xué)得會(huì)、安得好”這一辦學(xué)方針，不斷強(qiáng)化學(xué)生“品德、文化、技能、就業(yè)”四大素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施 “校企合作、工學(xué)交替”，真正做到產(chǎn)教融合、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的雙主體辦學(xué)。努力為國家、為企業(yè)全面培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。